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基于数学核心素养的小学数学教学改革

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摘要摘要：核心素养的提出进一步诠释了教育应该培养什么样的人以及应该怎样培养人的问题，同时也为新一轮的基础教育课程改革提供了新的方向，其中也包括小学数学教学改革。本文将结合自身的教学实践经验，以科学的教育理论为依据，从引导学生自主思考、充分挖掘学生想象、开展合作探究活动个层面出发，系统地分析如何基于数学核心素养来推进小学数学教学改革。

DOI wjvv233kj7/4557698

作者孙凤霞

机构地区山东省济宁市金乡县卜集镇孙桁小学 272204

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词数学核心素养小学数学教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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