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小学高年级语文阅读教学中文本细读的应用策略研究

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摘要摘要：相较于传统教育教学工作而言，小学语文高年级教学工作的开展中，阅读作为其中的重要组成部分，为更好推进阅读教学工作，就应当结合现实情境，进行教学改革。在教学中，研究者发现，文本细读教学方式的应用，在较大程度上提升了教育教学工作的效率及质量，促使教学工作得以迅速发展。本文针对该方面的内容，对当前小学高年级语文教学中的问题进行分析，以及对文本细读的应用进行探讨。

DOI 6jrwzx8w45/5091687

作者周志勇

机构地区海南省东方市教育局板桥中心学校海南东方市 572634

出处《教育学文摘》 2020年35期

关键词小学语文文本细读分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）