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积极心理学视域下的小学生心理健康教育

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摘要摘要：随着社会生活水平的不断提高，人们越来越重视心理健康问题。小学阶段开展心理健康课程，旨在培养学生的心理素质，促进学生身心健康发展，老师应该将教学重点放在学生心理健康培养上，开展多元化的心理健康活动，重视学生的心理健康教育。让学生的思维和辩证思维进行有效结合，关注学生的心理健康，本文将围绕积极心理学视域下的小学心理健康教育为话题进行探讨。

DOI pj0vng30dy/5114051

作者王秀芹

机构地区山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校

出处《中国教师》 2021年01期

关键词积极心理学心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）