首页 > 《中小学教育》 > 2021年3期 > 小学语文教师课堂领导力的有效探究

小学语文教师课堂领导力的有效探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学语文课堂的发展需要一名有领导力的教师，教师领导力能够帮助教师取得良好的教学环境，不仅可以让学生积极地投入学习，还能够配合教师开展各项教学活动，对教师顺利发展课堂教学意义不凡。故而语文课堂存在方面存在的问题，皆与教师的领导力有着密切的关系。本文将从思想引导，树立坚定的学习思想；生本原则，立足学生的长远发展；正确示范，提升学生的学习效果；寻找帮手，借助班委来配合管理四个方面，紧紧围绕小学语文教师课堂领导力的有效探究展开系统论述。

DOI rdx2y5l1jl/5159649

作者叶伟莲

机构地区广西贵港市港南区博奥实验小学 537100

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学语文领导力有效研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）