首页 > 《中小学教育》 > 2021年4期 > 师生课堂冲突原因及对策研究

师生课堂冲突原因及对策研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在教育教学中，教师和学生是贯穿于整个教学实践的主体与客体，不管是在报刊、杂志还是在现实生活中，师生关系都不容乐观。尤其是在高中，师生冲突表现得更复杂、更激烈。在中学的教育教学中常见的是师生课堂冲突，虽然事后均有较好处理，但对师生双方的伤害仍难以消除。因此研究师生课堂冲突的现状、分析冲突的原因及找到应对措施就有了重大的现实意义。

DOI lde8015qd3/5199965

作者杨永富

机构地区浙江省温州市永嘉县楠江中学

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词师生冲突原因对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）