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幼儿园自主游戏中教师有效介入初探

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摘要摘要：一般情况下，幼儿园游戏活动包括幼儿自发的娱乐游戏为目的的自主游戏活动和教师专门组织的以完成教学任务为目的的游戏活动。自主游戏是幼儿自由自主的活动，但并不意味着教师在幼儿进行游戏时可以袖手旁观，而是要通过准确介入为孩子们提供丰富游戏环境，并让幼儿按照自己的意愿自主选择游戏，帮助幼儿实现自主性独立性发展，从而提高幼儿的综合素质。

DOI ojz6217rd5/5301046

作者花卉

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车县（市）第四幼儿园 842000

出处《中国教师》 2021年07期

关键词幼儿园自主游戏中教师有效介入初探

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）