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中学英语阅读文本意义探究的三种视角

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摘要摘要：中学英语是英语教学中十分重要的组成部分，英语阅读文本解读是英语教学中的根本和基础；英语文本是作者的一种感想、一个故事，阅读文本是通过多个层次去解读其表达的感情、意境或想法，从而对文本中的内涵、知识进行领悟。本文主要阐述三种视角的基本路径及策略，为中学英语阅读教学提供相关借鉴。

DOI g4qkrgro48/5870400

作者廖顺荣

机构地区重庆市九龙坡区陶家镇中学

出处《中国教师》 2022年2期

关键词中学英语学生视角读者视角英语阅读文本意义学科视角

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）