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少年若天性习惯成自然

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摘要摘要：从多方面培养学生自主管理能力和独立思考问题、分析问题的能力，为学生增长管理才干创造了许多时间的机会，也真正让学生做到自主教育，使班主任成为班集体的建设者，组织者，引导者。

DOI wjvywzk6j7/6388474

作者郭菊芳

机构地区广东省梅州市蕉岭县友邦小学

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词自主管理自主教育自主评价反思提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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