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线上线下融合的混合式学习活动设计与实施

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摘要【摘要】本文主要从线上线下融合的混合式学习活动设计与实施进行阐述说明。在2018年，教育部就印发了《教育信息化2.0行动计划》，由此全面标志着教育信息化2.0的发展。教育信息化2.0的核心就是，促进新技术与教育的全面整合，进而促进对教育教学的深入研究。信息科技课程新课标颁布后，在初中信息技术教学中，需要合理研究线上线下混合式教学，优化学科教学设计，彰显UMU互动学习平台教学优势，保证学生获取到更多知识内容，深化自身技能发展。

DOI 3j7e12kqd1/6427377

作者郑杨斌

机构地区广东省湛江市第八中学 524002

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词 UMU互动学习平台信息科技课程新课标信息化线上线下混合式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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10章琳. “线上 +线下”混合式教学如何融合？.教育学,2020-09.

来源期刊

中小学教育

2022年11期

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