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《中国教师》
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2022年14期
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中职护理学生职业认同感现状分析
中职护理学生职业认同感现状分析
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摘要
摘要:近年来,我国进一步加大职业教育推进力度,增强职业学生综合素质,而当前中职院校护理学生对于其护理专业的职业认同感有一定的差异,通过问卷调查对中职院校学生的护理职业认同进行分析,能够发现男生的职业认同感与女生职业认同感并没较大差距,所以当前一定要增强学生对于护理专业的职业认同感,通过思政课程增强学习效果,进行正确的职业教育和引导,才能避免护理人才的流失。
DOI
3j7evy8gd1/6549405
作者
李霞
机构地区
新乡学院 河南省新乡市 453000
出处
《中国教师》
2022年14期
关键词
中职
护理学生
职业认同感
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年14期
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