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基于高中数学线上与线下教育融合研究

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摘要摘要：信息时代背景下，教育行业也引进了信息技术，用以解决教育改革进程出现的各种问题。本文主要阐述了线上与线下教育融合对于高中数学教学的重要意义，并对如何在高中数学中将线上线下教育进行有效融合的策略进行了研究，借助微课分阶段开展教学，创建线上与线下融合评价体系，利用线上教育针对性进行课后巩固。旨在为更好的推动高中线上与线下教学的融合提供方向，实现高中数学教学效率的进一步提高。

DOI lde3gqq943/6638541

作者苏玲玲

机构地区克东县第一中学黑龙江齐齐哈尔市 164800

出处《中国教师》 2022年16期

关键词高中数学线上与线下教育融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）