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小学美术教学中如何渗透心理健康教育

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摘要摘要：在小学美术教学中，心里健康教育也被广泛的关注。因此，21世纪是信息时代，我国正处于一个持续转型和探索发展的环节，这对处在这一时期的在校学生而言，既是机遇又是挑战。在校学生自身的特点决定其必须接受社会上的各种观念及其不同的人生观、价值观、恋爱观，这就给院校的心理教育带来了挑战，在校学生在面临差异的意识时怎样做出正确的选择，展现院校对在校学生心理教育工作中的水平及文化教育成效。

DOI 7j6o8m1rj0/6772042

作者曹颖

机构地区淄博市淄川经济开发区中心小学

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词小学美术教学渗透心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）