立足单元整体，落实习作单元教学—以四年级下册第五单元为例

相关推荐

• 聚焦语文素养，整体实施小学语文习作单元教学——以统编版小学语文四年级上册第五单元为例
• 整合统编版教材内容 落实习作单元语文要素—以统编版教小学语文材四年级下册习作单元为例
• 前置：线上习作教学的有效途径—以部编版小学语文四年级下册第五单元为例
• 落实单元语文要素 培养学生仿写能力——以四年级语文下册第三单元为例
• 提问策略单元整体设计——以四年级上册的提问策略单元为例

同分类资源 更多

• [教育学] 浅谈“设境导学”教学法在地理教学中的运用
• [教育学] 提高科学探究能力，培养生物科学素养
• [教育学] “学、探、议、练”四步教学法初探
• [教育学] Comparing Direct and Semi-Direct Modes for Speaking Assessment： Affective Effects on Test Takers
• [教育学] 如何提高生物课堂教学的有效性于庆杰

相关关键词