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浅谈自闭症儿童幼儿园随班就读的实践研究

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摘要摘要：：随着社会经济的快速发展，人们对幼儿的学前教育也越来越重视，而学前教育中的融合教育也将是教育界的一大趋势和重大突破。2017年国务院第161次常务会议审议通过了《残疾人教育条例》的修订，新的条例特别强调要着力提高普通学校接收残疾学生的能力，残疾人不具有接受普通教育能力作为拒绝的理由，平等保障残疾人受教育的权利。虽然，有政策的支持，但是，融合教育在我国的实施依然是一个巨大的挑战。

DOI 54kenw524k/7052233

作者彭倩伦

机构地区单位：广东省东莞市凤岗镇中心幼儿园广东省、东莞市邮编：52300

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词自闭症幼儿随班就读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）