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“双减”教育环境下的小学语文教学改革

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摘要摘要：随着双减政策的实施，小学语文教学改革的步伐也在逐步加快，进一步推动语文教学回归教育本质。然而，从教学实践中不难看出，一些教师仍然无法摆脱传统教学理念带来的束缚，教学形式和作业设计缺乏创新，学生学习毫无兴趣，课堂气氛就像一潭死水，严重阻碍了学生核心素养的发展。因此，小学语文教师应以双减政策的教育要求为基准，不断完善和优化自己的教学形式，帮助学生减轻学业压力，根据自己的教学经验探索语文教学改革的新路径，真正达到“减负提质”的教育目的。

DOI wjvge236j7/7101898

作者韦雄政

机构地区（广西省河池市大化瑶族自治县第三小学广西河池 530800）

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词 “双减” 小学语文教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）