首页 > 《中国教师》 > 2023年4期 > 基于任务群驱动的语文大单元教学——以统编版语文四年级上册第四单元为例

基于任务群驱动的语文大单元教学——以统编版语文四年级上册第四单元为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI g4qve3zod8/7174272

作者张善兵

机构地区重庆市开州区汉丰第一小学 405400

出处《中国教师》 2023年4期

关键词任务群驱动大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周利军. 基于学习任务群的单元整体教学设计——以四年级上册第四单元的教学为例.教育学,2023-11.
2谢佳凝. 任务群视角下小学语文大单元教学初探——以统编版语文教材四年级下册第三单元为例.教育学,2023-08.
3赖雅诗. 单元整体教学与语文要素的相融——以统编版语文四年级上册第三单元为例.,2022-11.
4郑秀华. 聚焦语文素养，整体实施小学语文习作单元教学——以统编版小学语文四年级上册第五单元为例.教育学,2022-05.
5邓卓. 小学语文大单元作业组优化设计策略——以统编教材四年级下册第四单元为例.教育学,2023-11.
6李玉生. 统编教材阅读作业设计的实践——以统编教材四年级上册第四单元为例.教育学,2022-11.
7肖金英. 小学语文教材中插图的教学辅助作用------以统编版四年级上册第四单元“神话故事”为例.,2023-09.
8李行. 基于神话单元教学的学生想象力培养策略研究 ,——以统编教材四年级上册第四单元为例.教育学,2022-11.
9李春雨. 浅析小学语文课堂上学习任务群的有效整合---以四年级上册第四单元为例.教育学,2023-12.
10王晓霞. 小学语文整合大单元教学研究——以统编版四年级下册第五单元习作教学为例.教育学,2023-12.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

任务群驱动大单元教学

返回顶部