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小学体育教学中的体育游戏的多视角分析与创编建议探究

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摘要摘要：体育游戏作为小学体育教学的重要组成部分，既可以增强学生的体质素质，又能培养学生合作意识和团队精神。本文通过多视角的分析，包括教师视角、学生视角和教育目标视角，深入探讨了体育游戏在小学体育教学中的意义和作用，同时，提出体育游戏创编建议，以供参考。

DOI n49klywqdy/7281235

作者沈巍

机构地区宁波市北仑区灵山书院：315825

出处《中国教工》 2023年5期

关键词体育教学体育游戏多视角创编

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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