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目标导向下小学语文大单元整体教学策略研究

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摘要摘要：现如今，语文教学内容存在碎片化和单一化的情况，许多教师的教学习惯仍旧是根据学校布置的教学任务进行单篇教学，在教学时割裂了单元之间的联系，学生的学习积极性不高，不利于培养学生的核心素养。基于以上存在的问题和新时期对小学教育提出的新要求，在开展小学语文的教学过程中，教师要基于目标导向开展小学语文大单元整体教学活动，发挥出大单元整体教学的优势。本文通过基于目标导向的小学语文大单元整体教学存在的问题进行分析和研究，并提出意见和建议，仅供参考。

DOI 54y2ve5kj0/7349352

作者罗小芳

机构地区兴宁市兴城中心小学 514500

出处《中国教工》 2023年7期

关键词目标导向小学语文大单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）