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《教学与研究》
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小学英语大单元整体教学策略探究
小学英语大单元整体教学策略探究
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摘要
摘要:随着教育改革的不断深入,小学英语教育也逐渐重视大单元整体教学策略的应用。大单元整体教学策略旨在从宏观角度出发,将单元内的各个知识点进行整合,帮助学生建立完整的英语知识体系。本文将探讨小学英语大单元整体教学策略的意义、方法及其实施过程中的注意事项。
DOI
5jo2321y64/7980436
作者
陈玉
机构地区
保定市高新区实验学校 071000
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
小学英语
大单元
整体教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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