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高中化学项目式教学中真实情境的应用研究

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摘要摘要：化学在理科高中生的高中学习生涯中发挥着重要的作用，只有将化学这门课程学好，才能提升高中生理科综合成绩。项目式教学是高中化学教学中一种重要的教学手段，教师通过为高中生创设真实的情境，让高中生能主动发现教学中的问题，并寻找解决问题的途径，能够培养高中生的创新思维与探究意识。因此，本文通过在高中化学项目式教学中，研究创设真实情境的有效途径，促进高中化学课堂教学质量与效果的提升，引导高中生从化学的视角分析与解决实际问题，培养高中生的化学核心素养。

DOI 2d31yv8vl4/8058967

作者巫艳

机构地区重庆市石柱中学校重庆石柱 409100

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词高中化学项目式教学真实情境应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）