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情境教学法在初中英语教学中的应用探究

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摘要摘要：在新时期，教育界倡导老师要关注学生的学习，给他们更多的亲身经历。特别是在中学英语教学中，教师不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的英语交际能力，实践能力，使其英语能力得以真正的提升。情境教学法是一种基于情境的教学方式，旨在让学生在真实地、有意义的环境中进行自主学习、实践和解决问题，情境教学法是中学英语教学中常用的一种教学方法，收到了很好的教学效果。本论文旨在对初中英语课堂教学中“情景教学”的运用作初步探索，并对其作了较深的剖析。

DOI lj1e75qgrd/8077168

作者蓝银冰

机构地区广东省罗定市船步中学广东省罗定市 527225

出处《中国教工》 2023年24期

关键词情境教学初中英语应用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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