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谈小学班主任开展家校共育的策略

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摘要摘要：以“家校共育”为教育理念，让家长充分参与到学生的教育过程中来，不仅可以丰富教育内容，还可以在教育思想、教育内容、教育方法等层面实现互补，从而促进学生全面发展。在实际教育中，教师需重视家庭教育的重要价值，努力办好人民满意的小学教育。

DOI g4q0oygmrj/8096224

作者张进

机构地区垫江县桂溪小学

出处《中国教师》 2024年2期

关键词家校共育小学班主任工作策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）