小学班主任开展家校共育的策略研究

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摘要 摘要:小学阶段对学生今后的成长影响深远,此阶段的教育对学生十分重要,实现家庭和学校共同教育有利于学生成长,本文作者根据家校共育的发展现状,依据小学阶段的具体学情进行分析,提出一些合理的家校共育策略,希望提高家长和教师的重视程度,促进家校共育教学方法的实行和健康运转,帮助小学生建立更好的成长环境。
出处 《教学与研究》 2022年9期
出版日期 2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)