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基于核心素养下初中数学大单元作业设计方案研究

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摘要摘要：本文以初中数学教育为背景，探讨了基于核心素养的大单元作业设计方案。首先，阐述了大单元作业设计的基本理念，强调了其在促进学生数学素养和综合能力发展中的重要性。其次，对大单元作业设计的要点进行了深入研究，包括任务的设计、任务的融合和任务的引导等方面。接着，基于核心素养理论，提出了贯彻单元统筹思想、设计作业分层结构和设计作业评价机制的具体策略。最后，总结了本研究的主要内容，强调了该研究对于促进数学教育改革与发展具有重要意义。

DOI pd5kz3k9md/8101923

作者尹金丽黄华蕊姜苗

机构地区南阳市第二十一学校 473000

出处《中国教师》 2024年2期

关键词核心素养初中数学大单元作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）