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小学语文阅读教学中文本细读的策略
小学语文阅读教学中文本细读的策略
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摘要
摘要:小学语文阅读教学的核心目标之一是帮助学生发展深度阅读和思维能力。而文本细读作为提高阅读理解能力的重要手段,对学生阅读能力的发展至关重要。文本细读能够培养学生细致观察、分析和推理的能力,帮助学生深入理解文本的内涵,从而更好地把握文章的意图和信息。基于此,本篇文章对小学语文阅读教学中文本细读的策略进行研究,以供参考。
DOI
pj0153eqwd/8143999
作者
金蓉
机构地区
兰州高新区第一小学 730102
出处
《中国教师》
2024年2期
关键词
小学语文
阅读教学
文本细读
策略分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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