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基于绘本的大班幼儿绘画教学的实践研究

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摘要摘要：相对于其它图书而言，绘本具有比较明显的特征，它以图文组合的方式将有关的内容表示出来，因此，它的学习难度相对较低，更适合于幼儿园的教育。然而，需要指出的是，在目前的幼儿园绘画教学中，绘本的使用状况还不够好，没有充分地利用绘本的功能，导致了绘画教学的开展程度低下，幼儿的综合素质很难提高。本文从绘本在幼儿园艺术教学中的功能出发，详细地整理了绘本应用在幼儿园绘画教学中出现的一些问题，并给出了一些使用绘本的对策，希望能给广大幼儿老师们一些借鉴。

DOI 54yyk0xx14/8163376

作者杨中艺田雨灵

机构地区四川省成都市双流区空港第六幼儿园 610200

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词绘本大班幼儿绘画教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）