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亲子团辅对儿童自我认知和情绪调节的促进作用
亲子团辅对儿童自我认知和情绪调节的促进作用
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摘要
摘要:本研究探讨了亲子团辅对儿童自我认知和情绪调节的促进作用。通过深入分析亲子团辅的定义、特点及其理论基础,探讨了亲子团辅对儿童自我认知发展的影响及提升机制。同时,研究了亲子团辅对儿童情绪调节能力的影响及情绪调节策略的运用。研究发现,亲子团辅对儿童自我认知和情绪调节能力具有显著的促进作用,对未来相关研究具有一定的启示意义。
DOI
ojnl6151ld/8256313
作者
吴骏
机构地区
浙江省金华市 义乌市北苑小学 322000
出处
《中国教工》
2024年5期
关键词
亲子团辅
儿童自我认知
情绪调节
促进作用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年5期
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