艺术教育不应拘泥于“当下”,而应放眼于普世,应为提升全民族的审美文化与审美精神服务,此为艺术教育的理想;其实现方式应以“开放性”为始发点,以艺术素质教育为其实施机制,并以艺术教育工作者素质的提高为根本;艺术教育理想的实现是一项系统工程,应以社会各方的参与为保障。
西北师大学报:社会科学版
2000年4期