改善化学学习能力的教学构想

新课程标准倡导课堂教学应在充分发挥教师教学主导作用的同时,全面肯定学生学习的主体作用,通过生生合作、师生互动,实现高效课堂的构建.为此,新课标下的高中化学教学应遵循以学生为中心,以创新化、多样化的教学理念和方式,调动学生对化学学习的积极性、主动性,通过师生双边互动构建高效课堂,提高课堂教学效果的同时提升学生学习能力.下文将围绕这一课题展开探讨.