打通游学课程实施的“最后一公里”

对待游学课程,多数学校处于“不敢做、不愿做、不会做、随便做的”心理状态,就是组织游学,也存在只游不学、只学不游两种极端,多维、有序、深层次的游学还没常态化,症结何在？