浅谈高校资产优化配置的效益

刘利

〔摘要〕高职院校资产管理工作，在新的投资模式和管理理念下，已经发生了变化。用有限的经济能力，实现最大的效益，有必要把资产优化配置和效益的理念融会到管理当中。通过资产优化配置，发挥资产的最大效能，进而推进教育事业持续发展。

〔关键词〕资产优化配置效益

随着市场经济的不断发展，资产的优化配置在经济增长和社会发展过程中的作用日益突出，高校在社会发展中的作用和责任也日趋明显。在社会资源共享的理念下，高校在图书借阅、场地共建、设施共用方面首先实现了资源共享，表现出了资产优化配置的优越性，使社会效益和经济效益实现了双丰收。

高校资产优化配置的目的，在于提高资产利用效率和收益水平，进而推动教育发展和经济发展。

1资产优化配置的社会效益

资产优化配置的社会效益，在高校的资产管理当中，表现为资产的配置与教学任务或科研任务相适应，能够实现管理的科学性和配置的有效性，使科学发展观得到贯彻落实。

市场经济的不断发展，资产的优化配置在经济增长和社会发展中的作用日益突出，高校的作用和责任也突显了出来。科技创新、教育创新和文化创新的新的经济社会发展任务之下，高校作为科技、教育和文化等领域的排头兵，要实现这三个创新，首先要保障教学、科研和文化对资产的需求，在资产配置上实现优化配置。

1.1资产优化配置在教学方面的社会效益。教育职能是高校工作的中心任务。发挥高校的教育职能，为经济社会发展培养合格人才，是高等教育的神圣职责。资产优化配置，首先，要保障教学任务对资产的需要，为完成教学任务提供资产供应，这是资产管理科学性和有效性的需要，也是科学发展观得到贯彻落实的体现。

资产的优化配置，必须体现资产配置的一线性、紧迫性和重要性原则。教学工作是高等教育工作的首要任务，根据教学、实验和实训的需要，资产配置只有充分保障了这种需要，才能达到最佳教学效果，发挥最佳示教作用，取得良好教学成效。教学任务的完成，师生对教育资源的充分享受，知识在社会实践中的充分运用，社会对人才的认可和肯定，是资产优化配置在教学方面的社会效益的集中体现。

1.2资产优化配置在科研方面的社会效益。科研工作是高校在社会经济发展中承担的任务之一，在发挥高等教育职能的同时，高校在科研方面也发挥着主力军作用。

资产的优化配置在高校资产管理当中，首先要考虑科研工作对资产的需求。科研工作，在科技创新和学术创新等方面的成果，转化为新的生产力，有力地推动着社会经济的发展，发挥了良好的社会效益。科研工作作为高校科技创新和学术创新的载体，对资产的需求是必要的。只有保障了这种需求，才能发挥科研工作的主力军作用；才能更好、更多地为经济社会发展提供服务；才能发挥资产优化配置在科研方面的社会效益。

1.3资产优化配置在文化方面的社会效益。促进社会主义文化大发展、大繁荣，是我们国家在科学发展观的战略目标下提出的新的社会发展目标。高校处于社会主义文化阵地的最前沿，肩负着文化大发展、大繁荣的使命。高校资产管理的过程中，必须认识到完成这个使命的重要性和紧迫性，保障文化发展与繁荣对资产的需求，推动文化创新、发展与繁荣。资产的优化配置，在规范、科学和精细管理的目标下，突出配置的优先性、重要性和有效性，是非常必要的。高校资产管理，能够保障教育职能、科研职能和文化职能的充分发挥，就能够实现管理的科学性和优化配置，获得良好的社会效益。

2资产优化配置的经济效益

资产优化配置的目的，在于提高资产配置效率、利用率和收益水平，避免低效率和资产闲置浪费。高校资产属于国有资产，管好、用好、维护好和保全好国有资产，保证其保值、增值和完好，是资产管理的基本要求。提高资产配置效率和利用率，避免低效率和资产闲置浪费，体现了高校资产管理优化配置的经济效益。

2.1资产优化配置的利用率经济效益。随着经济社会的不断发展，高校的办学规模不断扩大，资产规模也在成倍增长。如何实现资产的有效配置，发挥资产优化配置的科学化管理，提高资产的利用率是关键。现阶段，有限的经济能力已经无法满足高校规模的扩大对资产的需求。只有充分利用有限的购买力满足一线性、紧迫性和重要性项目对资产的需求，保重点，缓辅项，才能实现资产配置的有效性和管理的优化配置。

充分掌握各部门资产的使用管理状况，把利用率低和闲置的资产调配到需要的部门，防止重复和无效购置，本身就是资产利用率的一种提高。资产的有效配置和优化配置，对资金的节约和资产的高效利用，挖掘了可观的经济效益。

2.2资产优化配置的社会经济效益。社会主义市场经济的发展与改革，推动着教育体制的改革和发展。校企合作的办学模式开创了职业教育实践教学的新特色，教育教学模式的转变，为现代职业教育的发展注入了新的活力。

资产配置在社会和高校之间的优化配置，挖掘了资产潜在的经济效益。新的职业教育模式的转变，给高校和企业的深度合作搭建了一个平台。一方面，高校的实训设备和设施，在满足实践教学需要的同时，可以与企业共享，发挥它的生产加工余能潜在的经济效益；另一方面，在高校没有经济能力购置实训设备的情况下，可以与合作企业共享企业的生产设备，完成学生的实践教学环节，这无疑是一种资金节约和经济效益的双赢。

提高国有资产管理水平，推动资产管理工作向规范化、科学化、制度化和精细化方向发展，是当前资产管理工作的中心任务。推进高校资产优化配置，提高资产利用效率和收益水平，进而推动高等教育事业持续发展，为经济社会发展提供服务，必须在资产管理的效益方面下功夫。

高校资产管理工作，实现资产的优化配置，必须紧紧围绕高校的教育职能、科研职能和文化职能，提供有力的资产保障，使教育者能够充分享受教育资源，得到应有的教育；使科研活动顺利开展，科研成果转化为更多生产力服务社会；使文化活动有创新、有活力，富于时代感，促进文化大发展、大繁荣。这种资产配置的有效性，是高校资产优化配置的社会效益的集中体现。提高资产利用率，防止资产闲置和浪费，进一步挖掘资产潜力，提高资产收益水平，是资产管理优化配置经济效益的体现。高校资产管理工作，认识到资产优化配置中的社会效益和经济效益，把高校在社会发展中的作用和责任突显出来，将有力地推动经济社会持续、快速发展。