首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学月刊:小学版(数学)》
>
2005年2期
>
创造性地使用语文教材
创造性地使用语文教材
(整期优先)网络出版时间:2005-02-12
作者:
孙向云;杨雪莲
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
教材是语文课程资源的重要组成部分,是落实语文课程理念的重要载体。教师要有“强烈的课程开发与利用意识”,积极用好教材这一“载体”,创造性地使用教材。
/
1
教材是语文课程资源的重要组成部分,是落实语文课程理念的重要载体。教师要有“强烈的课程开发与利用意识”,积极用好教材这一“载体”,创造性地使用教材。
同系列内容
《教学月刊:小学版(数学)》2005年2期 - 《直线和线段》教例辨析
2005-02-12
2636
《教学月刊:小学版(数学)》2005年2期 - 创造性地使用语文教材
2005-02-12
5263
《教学月刊:小学版(数学)》2005年2期 - 学写感谢信——开发“家长开放日活动”的作文教学资源
2005-02-12
5946
《教学月刊:小学版(数学)》2005年2期 - 不写作文的春游——小学语文作文教学案例
2005-02-12
1272
《教学月刊:小学版(数学)》2005年2期 - 教学需要敏感——从《这是我小学的老师》的教学说起……
2005-02-12
3210
查看全部
来源期刊
教学月刊:小学版(数学)
2005年2期
相关推荐
创造性地使用语文教材之我见
创造性地使用教材
创造性地使用教材
创造性地使用教材
创造性地使用教材
同分类资源
更多
[教育学]
小学语文阅读教学方法改革初探
[教育学]
中学化学教学学生兴趣的培养
[教育学]
初中道德与法治课中的生本课堂构建问题及对策研究
[教育学]
小企鹅 大长征
[教育学]
中学美术静物素描教学探讨
相关关键词
语文教材
创造性
语文课程资源
课程开发
教师
理念
创造性地使用语文教材
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部