美国大学在线教育发展的环境属性及对我们的启示

金鑫

摘要：伴随着互联网信息技术的不断发展，信息技术被人们广泛运用到生活的各个方面，利用互联网信息技术能够开展各种各样新的活动，线上教育就是其中一种。一直以来，教育都被人们视为兴国安邦的重要途径之一，在互联网信息技术的不断发展之下，越来越多的网络学校，网络大学不断兴起，对教育界也带来了巨大的冲击。本文主要分析探讨在互联网信息技术的不断发展之下，美国在线教育的发展历程以及环境属性。同时，总结美国在线教育对我国教育行业的发展带来的启示。

关键词：美国大学在线教育；环境属性；启示

前言：从古至今，国家的兴盛，人类社会的生存以及发展都不能离开教育。对于在线教育而言，其也经过了较长的发展阶段。远程教育的出现标志着我国在线教育的良好开端。早在十九世纪，远程教育就已经开始出现。随后，到了20世纪，远程教育又有了进一步的发展。从此之后，在线教育开始逐渐发展和蓬勃起来。各个教育资源丰富，经济水平发展程度较高的国家开始紧追在线教育发展潮流，成为了在线教育的主要参与国。对于美国这样的超级大国来说，也必然会抓住这个机会。

一、在线教育简介

在线教学也被称作远程教育，简单来说就是通过互联网信息技术进行学习的一种行为。而在线教育这一概念大概是在十几年前被提出来的。在线教育可以快速地传播教学资源，同时帮助学生开阔自身的眼界，增强知识储备量，积累更多的学习经验。和传统的课堂教育相比较，在线教育的受众会更加广阔，各种学历以及各个年龄段的人群都可以通过在线教学学习自己想要学习和了解的知识点。尤其是对于职场工作人员来说，可以给他们提供自由的自主学习时间。就目前的发展状况来看，在线教育不会取代传统教育方式，但是在线教育的发展潜力还是不容小觑。对于当代人们来说。教育是从幼儿到老人都不可以或缺的东西。在线教育的发展更加适合各个不同年级段的人群。让人们根据自己不同的需求选择以及需要的课程进行学习。同时，伴随着互联网信息技术的不断发展，在线教育越来越被大众认可，目前，在线教育的发展已经成为一种必然的趋势。

二、美国大学在线教育发展的概况及环境属性

起初，为了提高美国教育教学质量，在线教育联盟开始着重发展本国的在线教育。进一步改善教学方法，教学规模以及效率。斯隆基金会是在线教育的主要赞助商之一，因此斯隆基金会是在线教育联盟的又一个名称。根据对美国在线教育发展情况具体的调查，我们得出了以下结论：现在美国的在线教育已经在国内得到了初步的认可，就目前的情况来看，美国各大高校的管理者对于在线教育重视程度有了很大的提升，认为在线教育在时间上占据很大的优势，可以帮助学生更加主动地参与到具体的学习当中。其次，美国的高校教育当中，在线教育已经成为其主流部分，在教育教学中占据主导地位。根据调查数据证明，在线教育在美国的众多高校当中已经得到了全面的普及。从网课的注册人数来看，在线教育一直都呈现着上升的趋势。在线学习的人数已经超过了70%以上。再者，在线教育的发展速度也是极为快速的。在早些年，在线教育的注册增长率平均每年以20%的幅度上升，到了后几年增幅虽然减缓，但是也是有上升的趋势。这说明在线教育已经在美国的高校当中得到了全面的普及和发展。在美国高等院校的教育当中，出现了在线课程和在线学位的两种教学方式。大部分的高校都已经提供了在线教育模式。只有极少数的小规模院校由于人数极少因此没有设置任何形式的在线教育模式。除此之外，我们还发现，在美国，使用在线教育进行学习的群体主要是本科以及本科以下的学生占比最多，而本科以上只占有10%左右。近些年来，根据对一些院校的调查，我们可以发现，在线教学质量有了很大的提升，和传统的授课方式相比，在线教育的质量获得了大多数学习者的认可。他们都认为在线教育可以获得更为丰富的教学资源，并且在对自己的时间安排上会更加的宽松自由。

在当今社会，自然环境和社会环境是两个重要的环境属性。对于前者而言，自然环境是客观的固有存在的。不掺杂任何社会因素的。对于社会环境来说，其是具有社会性，物质性的，是由人类的劳动和创作而产生的。就美国在线教育而言，是伴随着飞速发展的信息技术以及互联网数据而发展起来的，其发展主要是因为社会因素的变动而产生的。伴随着互联网信息技术的不断健全和发展，美国各大高校开始将在线教育融入到具体的教学当中。因此，美国线上教育的发展是社会发展的结果，也是人类不断创作的结果。因此，笔者认为美国在线教育发展的环境属性是具有社会性的，人文性的。其的发展离不开人类的创造和物质基础的建造。

三、美国在线教育对我国教育的启示

上文简要对美国在线教育发展表现出来的特点进行了介绍。同时对美国在线教育发展的环境属性进行了确定。结合美国在线教育发展的优势，下文将提出对于我国在线教育的一些启示。供相关工作人员进行参考。

1.转变教育思想重视在线教育

在国内教育当中，普通的高校还是依照面对面的授课方式进行教学。授课的过程当中，大多数的老师都会借助多媒体或者是课件进行授课。虽然和以往的授课方式相比较有了一定的进步，但始终还是停留在比较传统的层面。和美国在线教育的特点来看，多数的高校都很重视在线教育的设置。因此，我国的高校也应当将在线教育与传统的教育方式二者融合起来，让学生在课后也能够借助线上教育巩固自己学习的知识。同样的，对于一些想要了解更多，更深层次的知识点的同学来说，线上教育是他们最好的选择。他们可以自由地选择教学资源，并结合自己的时间特点，自由地进行安排。这样一来，可以让学生掌握更多丰富的知识。

2.提升线上教育的质量

根据对美国在线教育进行统计发现，在美国的在线教育当中，高校管理者都格外地重视线上教育的质量。无论是从提供的教学资源，以及学生的学习状况来看，其质量和效率都是较高的。这也就进一步的突出了线上教育的作用。但就我国的在线教育来看，在这一方面还是有所欠缺。因此，高校在开展在线教育的时候，首先需要重视线上教育课程的质量，不能够将乱七八糟的课程都放在在线教育系统里面。在对于在线教育教师选择方面，需要选择有经验的老师，只有这样才能够保证其授课内容具有价值和作用。最后，要想保证在线教育的授课质量，就需要对参与在线教育的学生进行考核。通过则视为对已经学习过的内容有了牢固的把握，反之说明学习效率过低。

四、结束语

综上所述，在线教育已经成为当代教育发展的一种趋势。越来越多高校愿意将在线教育引入到具体的教学活动当中。通过这样的方式能够让学生在更加自由的时间内学习自己想要掌握的以及未掌握的知识。对美国在线教育的分析可以发现，美国的各大高校已经纷纷引入了在线教育，并且得到了广大师生的一致好评。因此，作为发展中国家的我们，应该积极的借鉴在线教育这种模式，尝试将在线教育与传统的教育方式相融合，让学生能够学习到更多的教学资源，同时还应当把握在线教育的教学质量以及学生对于知识掌握的具体情况。相信通过这样的方式，可以在最大程度上促进我国的教育发展。

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