弘扬优秀传统文化 振奋中华民族精神

张瑞兰

摘要：中华文化源远流长，博大精深，其中蕴藏了中华民族优秀的传统美德和品质，培养了一代又一代中国人民伟大的精神追求和经济追求，是中华民族长期发展与进步的精神动力。弘扬和学习传统优秀文化，能增强民族文化自信，加快实现中华民族伟大目标的速度。基于此，笔者以山西省晋中市和顺县东关幼儿园为例，针对于弘扬优秀传统文化，振奋中华民族精神进行探讨，以供参考。

关键词：传统文化；中华民族；精神

引言：自“十八大”召开以来，社会各界人士更关注如何发扬与传承优秀的传统文化。对于中华民族来说，中国优秀传统文化是精神支柱与价值追求，充分彰显了中华民族独有的文化标志，是发展和滋养中华民族的养分。本文将从中国优秀传统文化的当代价值、怎样实现优秀传统文化的当代价值、弘扬优秀传统文化和振奋中华民族精神的重要意义三大方面来进行深入剖析。

1. 中国优秀传统文化的当代价值

针对于中国优秀传统文化的当代价值，笔者整理了三点，分别是：有助于健全国家治理制度、有助于提升国家文化实力、有助于传播社会主义核心价值观，本章将一一进行论述。

1. 有助于健全国家治理制度

文化治理是现代化国家治理的一个关键方面，治理文化的基础层面之一是建设价值观，治理文化的关键是建设文化软实力。传承和传播正确的价值观，能够对社会意识进行有效整合，是有效维护社会秩序、正常运行社会系统的关键渠道，也是提高国家治理水平和能力、健全国家治理制度的关键方面^[1]。

2. 有助于提升国家文化实力

针对于中华民族来说，中国优秀传统文化是最为深厚的文化软实力。中华民族最为独有和凸显的优势即是中华优秀传统文化，这是中华民族的文化力。文化软实力在当前世界中尤为重要，中华民族历史悠久，在五千年历史中不仅创建了辉煌璀璨的先进文明，还为推动世界文明发展和进步做出了奉献。传统优秀文化不单单是推动中国社会主义特色文化发展和繁荣的基础，自身也是文化软实力其中关键的一方面。由此得知，中华优秀传统文化弘扬和传承对于现阶段中国来说是打造文化强国、提高文化软实力的重要需要^[2]。

3. 有助于传播社会主义核心价值观

现阶段，我们要形成正确的社会主义核心价值观，即提倡文明、富强、自由、法治、敬业、友善、爱国、和谐等，这是立足于三个方面提出的价值需要，即公民、国家、社会，事实上为我们培育怎样的公民、构建什么样貌的社会、建设怎样的国家这类问题提供了答案。上诉内容都是在长时间历史发展中中华民族沉淀形成的，体现了中华民族深刻的价值追求和文化基础，与中国优秀传统内容中涵盖的各个内容存在一定联系，包括：求大同、守诚信、讲仁爱等。立足于中华传统文化是社会主义核心价值观弘扬和培育的必然。为此，我们需要不断对中国优秀传统文化精髓进行挖掘，从而对正确的社会主义核心价值观念进行不断巩固。

2. 怎样实现优秀传统文化的当代价值

针对于怎样实现优秀传统文化的当代价值，笔者整理了三点，分别是：同时反对教条主义和历史虚无主义、处理好外来文化和中华文化的关系、处理好继承和创造性发展的关系，本章将逐一进行阐述。

1. 同时反对教条主义和历史虚无主义

坚决抵制和高度警惕是我们针对于中国传统文化应当及时纠正的错误观念。一种是历史虚无主义，即对传统文化全盘否定，在理论上，这种态度是不正确的，并且在实践的过程中，也存在一定的危害。还要一种是反对教条主义，就是全盘肯定中国传统文化，无视传统文化的局限性和滞后性，这会严重影响我们往后建设社会主义现代化的步伐，难以更好的传承和弘扬中国传统优秀文化^[3]。

2. 处理好外来文化和中华文化的关系

中华民族是一个具有包容性的伟大民族，通过虚心对他人优秀文化进行学习，并将其转化为自我发展的文化内容，以此形成特色的民族文化。为此，幼儿园在传扬优秀传统文化时，不仅要创办具有创造性以及继承性的教学活动，还应将中华文化与外来文化之间的关系进行协调，在日常教学活动中，可为幼儿举办各种传统节日活动，通过对我国传统节日以及外来节日进行对比，教师引导幼儿在活动中学习积累国外传统节日优秀文化，并对其进行理性批判与思考，进而将其优点转化成幼儿园举办活动的参考建议，从而丰富教学活动，使我国传统文化得到发展与传承。

3. 处理好继承和创造性发展的关系

哲学的唯物法认为任何事物都是在变化中不断发展的，立足于实践，对立统一创新和继承是发展的本质^[4]。发展和继承是同一问题的两个方向，发展的基础是继承，更好的继承是发展的目的。针对于拥有悠久历史的中国传统优秀文化来说，亦是这样。我们的祖先为我们留下了许多宝贵的精神财富，例如：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的节约精神等，为培养幼儿形成优秀的节约品质，可为幼儿举办“合唱比赛”，邀请家长参与其中，幼儿通过歌唱《大馒头，哪里来》等相关歌曲，使我国优秀的节约精神得以弘扬和传承。此外，应剔除传统文化中落后部分，并强调推陈出新，理性的对待、客观的弘扬和继承。

3. 弘扬优秀传统文化和振奋中华民族精神的重要意义

1. 更好的促进中国优秀传统文化教育

全方位的强化教育中国传统优秀文化，使更多教育工作者意识到中华民族道德规范和优秀思想观念的重要性和价值，这是传统优秀文化弘扬和传承的必经之路。自“十八大”召开以来，社会各界人士对传统优秀文化如何传承弘扬发表不同看法，笔者认为，在幼儿园中发扬与传承中华优秀的传统文化，可在园内设置传统文化展示区，组织幼儿及教师对展示区进行布置，将当地特色美食、民居服饰、风俗习惯以及手工艺品等陈列出来，进而使我国优秀传统文化得以传承发展的同时，还有助于维持社会正能量。

2. 为更好的传承传统文化提供指南

通过复兴文化，促进复兴民族，这是一项综合性、系统性工程，十分艰巨且复杂，需要多个层面共同努力奋斗。形成正确的文化价值观是其中最为根本的，立足于实践层面和理论层面，对怎样实现传统文化价值和当代价值问题进行明确认知，通过正确的价值文化观念对其现代化意蕴进行领会和把握。中央详细论述了优秀传统文化弘扬和传承对于传统文化实现价值以及现实价值的意义，为制定正确的相关政策奠定了理论基础。除此之外，形成正确的价值文化观念，有助于增强民族自信和自觉，为传承中华文化、弘扬中华民族精神培养人才^[5]。

结束语：综上所述，弘扬优秀传统文化，振奋中华民族精神尤为重要，不仅能够更好的促进中国优秀传统文化教育，还能够更好的为传承传统文化提供指南。在弘扬传统文化的过程中，应积极为幼儿举办传统文化活动，使幼儿在主题活动中潜移默化地接受到传统优秀文化的熏陶，与此同时，还应反对教条主义和历史虚无主义、处理好外来文化和中华文化的关系、处理好继承和创造性发展的关系，避免盲目性和随意性，从而培养幼儿民族自信，进而不断壮大中华民族。

参考文献：

1. 柴芬友,胡春. 温州传统乡村文化景观现状分析及对策建议[J]. 温州科技职业学院学报,2018,10(1):7-10.

2. 葛韵. 以"雀跃"之情看中国传统文化与当代艺术首饰的结合[J]. 中国宝石,2018,0(3):88-91.

3. 陈岳云. 民族精神:"多难兴邦"的强大精神支柱[J]. 人民论坛,2020(9):26-28.

4. 李承贵. 中华民族精神在抗疫中的彰显[J]. 黑龙江社会科学,2020(6):12-16.

5. 谷立平. "和"文化孕育的中华民族精神传统及当代转换[J]. 湘潭大学学报（哲学社会科学版）,2020,44(3):180-184.