首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《扬州教育学院学报》
>
2008年3期
>
运用变式训练 培养学生创造性思维
运用变式训练 培养学生创造性思维
(整期优先)网络出版时间:2008-03-13
作者:
夏代忠
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
创造性思维能力具有独立性、广阔性、灵活性、直觉性和发散性等多种品质,它表现为思路开阔,能全面地分析问题,多方位、多层次地思考问题,多角度、多渠道地研究问题.
/
1
创造性思维能力具有独立性、广阔性、灵活性、直觉性和发散性等多种品质,它表现为思路开阔,能全面地分析问题,多方位、多层次地思考问题,多角度、多渠道地研究问题.
同系列内容
《扬州教育学院学报》2008年3期 - 肖宇摄影作品
2008-03-13
4148
《扬州教育学院学报》2008年3期 - 运用变式训练 培养学生创造性思维
2008-03-13
4181
《扬州教育学院学报》2008年3期 - 中超联赛作为一个产品的定位与产权归属问题的思考
2008-03-13
5724
《扬州教育学院学报》2008年3期 - 高校环境绿化管理探究
2008-03-13
1469
《扬州教育学院学报》2008年3期 - 高职高专经济学原理课程建设创新研究
2008-03-13
1811
查看全部
来源期刊
扬州教育学院学报
2008年3期
相关推荐
读写训练如何培养学生的创造性思维
挖掘学生潜力 训练创造性思维
学生创造性思维的培养
学生创造性思维培养初探
培养学生创造性思维之我见
同分类资源
更多
[教育学]
面向CT数据的3D分割系统设计与实现
[教育学]
谈艺术特色学校美术高考零基础人物素描头像短期冲刺教学模式
[教育学]
谈创造型学生的培养
[教育学]
高中历史课堂上的生生互动
[教育学]
绽放芳华,筑梦起航
相关关键词
创造性思维
变式训练
一题多变
一题多问
一题多解
运用变式训练 培养学生创造性思维
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部