提升科技馆与青少年科技教育的发展应用

刘晓君

摘要：

近年来，科技馆事业的不断发展使得科技馆的科普教育活动不仅仅局限于传统的科普讲解形式，而是朝着具有现代化特色的方向发展，以互动式、探究式的教育活动为主。尤其是在学校传统的应试教育在国家大力提倡素质教育改革的大趋势下，已经无法满足青少年全面发展的要求。相反，科技馆的优势就凸显出来了。其丰富的科普资源和科普教育活动能很大程度上满足学生的学习需求。因此，要在科技馆应在原有的发展基础上，面向广大青少年设计出具有针对性的科普教育活动，给青少年提供更为广阔的科普世界，更好地参与到科普活动中来，从而获得独特的成果体验。

关键词：青少年；科技教育；应用策略

引言：

青少年作为科技馆的主要参观群体之一，其庞大的数量加上素质教育改革的新形势，使得创新科普教育活动形式成为当前科技馆的关键目标。此前，国家也已强调，要加强科技馆和学校的联系和合作，并积极探索将科技馆科普资源与学校教育资源有机结合的有效途径，以便更好地提高学生的科学素养。近年来，我国政府对科技教育工作的高度重视，在科学博物馆展示教育活动的组织与实施上，必须紧密结合青少年的发展特征。

一、科技馆在青少年科学启蒙中的主要功能

（一）普及科技知识

科技馆拥有大量的科技展品，区域特色鲜明，为青少年提供了良好的科普环境。当他们在科技馆里参观、亲身体验科技产品的时候，可以把这些知识和课本上的知识联系在一起，既可以加深他们对科技的理解，也可以让学生们在课堂之外的地方学习到更多的东西，从而扩大知识面。

（二）深刻结合理解教材

在以往的科技教学中，学生往往借助课堂教学、书本等方式获得科学知识，这种掌握方式非常单调、被动，既无法调动他们学习科学的积极性，也无法提高他们对科学探究的热情。同时，也会导致部分年轻人对科学知识产生抵触情绪。传统的知识获取方法过于单一，导致了知识学习的限制。

学生可以通过观看科技成果、听科普知识、亲身体验、从视觉、听觉等感官来了解科学的魅力，而这些都是书本无法直接展现的。运用实际操作与理论讲解相结合的科学教学方式，使科技教育不再枯燥乏味，激发了学生的动手能力，提高了他们对科学知识的学习兴趣，推动了他们科技学习的能力。

（三）提高青少年综合素质

科技馆的建筑与陈设都是以科技与时代性为基础，或宏伟、或精致、或别出心裁，讲究细节和重视科学的严肃性，在这样的环境氛围下，孩子们更容易沉浸于其中，借助环境的文化氛围，潜移默化地促进青少年身体与精神的双重发展。在参观中，青少年要遵守文明参观、有序参观、文明操作等行为无不渗透着人文精神，培养了青少年的文明行为和社会道德。同时，科学博物馆的讲解员、志愿者和工作人员的礼仪服务，也能使潜移默化的人文教育随时随地进行，让青少年们在“耳濡目染”中受到积极影响。

（四）培养青少年实践能力

科技馆既是科技知识的聚集地,也是学生们动手和创造的乐园。科技馆拥有独特的环境条件与科技资源,除了传统的展馆,以及各类实验室、工艺车间之外,还有编程设计、无人机操控、模型搭建、航模制造、等丰富多彩的实验项目。通过动手、动脑、参加互动的方式,将理论知识与实践紧密结合一起,引导他们进一步通过观察、研究、探讨、反思,增强学生对科学知识的研究和研究的兴趣,有效地培养了他们的动手能力和创造力。

二、提升科技馆与青少年科技教育的发展应用的有效策略

（一）培养青少年的科学兴趣

科技馆是少年儿童科学文化的重要内容，通过展示，能够提高少年儿童的科学知识，提高孩子的科学兴趣，丰富孩子的人生观和世界观。科技馆内的高科技展示品，可以让孩子们在书本之外获得了崭新的体验。在这种激情的推动下，他们掌握全新的科学技术方法。在获得知识的过程中，可以了解到许多伟大的科学家的事迹，以及他们坚韧不拔的求知精神。

（二）组织青少年参观科技馆

举办青少年科技展示会，推动青少年和科学技术产品的交流。为进一步加强科技教育，应积极组织青少年到科技馆进行参观，使其有更多机会的接触科技知识、参加科技实践，从而使他们获得更多的科技知识，激发他们学习科学的欲望。从科技馆角度而言，要积极开发适合不同年龄阶段的青少年知识需求的教学与活动，指导讲解者提升讲解水平、服务水平，以展馆自身的魅力来吸引青少年。

（三）探索科技馆现场教学

在组织青少年参观科技馆的过程中，实地观摩是提高科技教育质量的关键。在青少年科技教育中，科技馆的实况教学较之传统的教室讲授更为直观、形象，能让青少年了解更多的科学知识，更能促进学生对科学的认识。所以，在参观科技馆的时候，科技馆的工作人员可以给他们做一些技术方面的讲解和演示，让他们能够更好的了解书籍之外的内容。积极探索馆校合作模式，将教材内容与科技展示相结合，把教室“搬”到科技馆，在科技馆讲课，进行现场教学，围绕教材要学的重点知识，与科技馆内实践操作实验相对应。通过实践，使学生能够更好地了解和巩固所学的知识。

结论：

科技馆是对青少年进行普及科技教育的一个校外课堂，必须要加强科技博物馆、青少年科技教育资源的开发和使用，要不断探索科技进步的策略，多举办一些与科技相关的主题展示活动，让科技馆成为青少年科普教育活动坚实的后盾，给其创造更多的机会，提升青少年在科普教育活动中的参与度和体验感，最终实现青少年科学水平和综合能力的全面提升。

参考文献：

[1]顾志谦.提升科技馆与青少年科技教育的发展应用[J].科技风,2020(21):1.

[2]乔金龙.科技馆如何打造中国儿童科学教育品牌以及打造科技馆的品牌文化研究[J].2021.