一、问题的提出我国于2001年9月启动的新一轮数学课程改革，将“过程性目标”纳入到数学课程目标中，经过八年多的实验，越来越多的教育界有关人士对过程性目标有了自己的认识和理解．
复印报刊资料：初中数学教与学
2010年3期
