简介：摘要：本文试图探讨任务驱动下的《钢铁是怎样炼成的》阅读策略。通过具体明确的任务目标，促使学生带着问题深入理解著作的主题、人物形象及文学价值，从而培养学生的批判性思维能力和文学鉴赏能力。

简介：摘要：在新的历史条件下，学校教学工作也有了新的发展方向。怎样才能跟上时代的发展步伐，对学校管理进行改革，这些都是每个学校管理者都要关心的问题。在这一点上，本论文对“双减”政策下的农村学校的管理问题展开了深入的研究，并对新时代下，如何在新的环境实现高质量管理的有关问题进行了归纳和总结。

简介：摘要：在新课改下，小学语文教师在开展实际教学工作的过程中应当根据“素质导向”的指导进行具体教学任务的设置，引导学生在阅读学习的过程中，逐渐获得思辨性阅读与表达的能力，从而获得身心的健康发展。教师需要带领学生开展阅读实践教学，培养学生批判性思维；引导学生参与合作，培养学生全面性思维；基于实际学习情况，实施有效性综合评价。采用多种教学方式进行教学课堂的优化调整，保障学生可以获得身心的健康发展，实现语文核心素养的显著提升。

简介：摘要：在新时代，我国对于人才培养提出了更高的要求。而学校作为人才培养的重要场所之一，其承担着教书育人、管理育人等多项任务。其中，最主要的就是要做好教学管理工作。但是从目前来看，很多学校都没有认识到这一点，导致教学管理存在诸多问题，严重影响了教学质量和效果。因此，本文结合双减背景，重点分析小学教育教学管理现状，提出若干建议，旨在逐步提高小学教学管理质量和水平。

简介：摘要：基于现代教育工作发展提出的要求，小学学校管理工作应当要以提高整体管理工作的有效性为目标，进而在校内创造良好的校园环境，并构建和谐的学校关系，以期实现教育教学工作的稳定发展。这需要学校领导班子给予重视，并做好相关的工作部署，促进小学学校管理工作水平的有效提升。本文以小学学校管理工作为研究对象，就如何提高小学学校管理有效性展开简要探讨。

简介：摘要：在教育信息化全面深入推行的环境中，信息技术与学科的相互渗透，使计算机辅助教学越来越多地进入课堂，极大地丰富了课堂教学。小学语文教学也在积极与信息技术进行融合，旨在利用信息技术的优势特征实现语文课堂的高效教学。基于此，笔者在本文中将从打造愉快氛围，激发学生兴趣；创设渲染情境，加深学生情感体悟；多元辅助教学，提高学生学习效率三个方面探究如何利用教育信息技术实现小学语文教学效率的提升。

简介：摘要：“双减”政策实施以来，我校一直把“双减”工作当做重中之重，不断探索和挖掘推进“双减”工作的具体做法。“双减”是大势所趋，势在必行，因此我校必须要坚决落实好“双减”政策的实施。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，有效减轻学生的作业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳得到全面发展。

简介：摘要：小学阶段,语文教学积累的文化素养和知识,将使学生终身受益。发展学生思维能力是小学语文教学的重要任务。整个小学语文教育必须充分重视小学生的多样化、个性化发展，在掌握好小学生发展的过程中，要加强对小学生思维能力的培养。随着社会的不断发展，在教育领域也出现了全新的变革，新课程改革不断推进，逐渐深入到课堂之中，针对于小学语文课堂来说，其目标是要进一步激发学生的思维，增强互动，从而使学生更加全面的掌握语文知识，提高学生综合素养。

简介：摘要：在新课改政策逐步落实的推动下，我国教育领域愈发关注对学生综合能力的培育工作。语文是小学阶段的基础学科，也是重点学科，对于小学生语言表述能力、文字能力以及思维能力等的提升具有重要意义。语用教学是小学语文当中十分重要的内容，通过开展语用教学课程，可以有效增强学生的语言感悟能力以及具体应用能力。关键词：小学语文教学；语用教学；应用策略

简介：摘要：一个好农村小学校长，就是一所好学校。坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，凸显新时代农村小学校长必须具备自觉的、敏锐的方向与价值引领力。新时代好农村小学校长必然首先是思想政治素质过硬的人，是价值观领导水平高的人，是政策把握能力优异的人。