简介：德育系统的本质是一个耗散结构.然而传统德育系统相对比较封闭,教育方式多以教师灌输为途径,以教材为来源.这一特点使其与社会现实的联系不够紧密,缺乏有效的沟通,导致传统德育系统成为一个高熵系统,德育的有效性和德育的实效性大大降低.要想改变这种状态,必须开放德育系统,大量引入外界信息,增加其生机活力,降低德育系统的熵量,最终形成有序化.

简介：有序化是将题中相关元素按一定要求进行排列．这是一种重要的数学思想方法，在数学竞赛中有着广泛的应用，如：

简介：几何动态综合问题信息量大,图形复杂,灵活性强,能比较全面地考查学生知识综合运用的能力,备受命题者的青睐.学生在解此类问题时,往往受到智力发展水平、解题经验欠缺等因素的影响而无从入手,因此需要把探求解题思路的过程程序化,以期学生在模仿中提高分析、解决问题的能力.

简介：<正>每一次重大的自然科学发现,都引起人们对整个自然界的重新认识。科学的发展是无止境的,人类的认识也是无限的。近二十年来,在自然科学领域产生了引起革命性变革的三大理论,这就是突变论(CatastropheTheory)、耗散结构论(DissipativeStructure)和协同论(Synergertics),人们一般简称为CDS三论。而在这三论中,对人类重新认识客观世界,认识自己,认识科学发展的内在统一性,起到巨大推动作用的还要数耗散结构理论。

简介：摘 要：适当有效的选取课堂导入策略能最大限度的把握学生课前十五分钟的课堂专注力，趣味教学贯穿始终可以尽可能的调动学生课堂学习的延续性。以人教版小学课本中的“搭配问题”这一课为例，具体讨论教师采用趣味教学的方法，引导学生在课堂互动中感悟并掌握有序思考的数学思维。

简介：摘要：目前教育的各种改革，都意在提高课堂效率。有效是课程改革的宗旨，而有序是提高课堂效率的前提。本文围绕如何让初中英语课堂教学有序研究，将从问题设计有序化、任务活动有序化、小组合作有序化三个方面进行思考与阐述。

简介：《语文课程标准》指出：＂阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思维启迪,享受审美乐趣。＂阅读本是个性化的行为,要让学生享有充分地阅读自主权和选择权,经历一个自我探索、自我发现、自我习得的过程。那么,怎样才能引导学生自主地进行阅读,做阅读的主人呢？

简介：用一台天平和重1克、3克、9克的砝码各一个，可以称出多少种不同的重量?

简介：家里的电器插头从插座上拔下后，由于没有固定位置，常常缠绕在一起，不仅杂乱而且也有危险。所以我发明了有序插座，在插座下增加一个带卡槽的搁板，每个插孔对应一个插头。

简介：所谓"主题化",就是每次听课之前,确定一个研究的主题,执教教师围绕主题进行教学,听课教师围绕主题进行学习、研讨和反思。"主题化"的听课方式一般可按以下程序来组织:第一,确立主题。听课活动前,教师可将新课程理念关注的热点问题、教学实践中难以把握的难点问题、尚存疑惑亟待解决的问题作为研究主题,并利用校园网及或其他形式将主题提前公布。这样就避免了研究的随意性,使听课活动更具实效性和针对性。如,在我

简介：小朋友，数一数，右边的图中一共有几个小方块？我是从上往下一层一层地数的。第一层有1个小方块，第二层有3个小方块，第三层有4个小方块，一共有8个小方块。

简介：北宋年间，有一次画院根据宋徽宗的旨意，以“万绿丛中一点红”为题，在全国征画。应征的画家很多，有的画绿草地上一朵红花；有的画绿树丛中，露出一段红墙。有的画一片松林，树顶上立着一只丹顶鹤……这些画都落选了，因为它们在构思上比较一般，没有什么新颖之处。

简介：

简介：全球化是世界经济发展的必然趋势。本文试图通过全球化的理论和实践的分析，多角度、主体式地探讨全球化的动因、本质、历史进程、变化特征及由此引起的国家间的政治、经济矛盾。

简介：孩子的世界是丰富多彩的，孩子的心绪是纯净敏感的。他们好奇于天空的颜色，欣喜于雪花的飘落，痴迷于土穴中的蚂蚁，兴奋于掠过天空的飞机，感动于一个鼓励的眼神，落泪于一句无意的指责……这就是孩子天真无忧、坦诚率真的童年生活。孩子每天都在经历着这些平凡而鲜活的小事，但他们往往视而不见，内心的感受也转瞬即逝，所以在作文时觉得无事可写，无话可说。这就需要我们教师在平时生活中加以引导，培养学生留心观察的习惯。

简介：小兔子们正在玩碰碰车,如果两两相碰做加法,可以得到哪些不同的结果？

简介：小朋友，怎样才能把若干张1角、2角和5角的人民币组成1元钱呢？

简介：下面是爱因斯坦在20世纪初提出的一道推理问题．当初爱因斯坦曾经自信地断定：世界上有98％的人不能顺利解答此题，而引起了全世界数学爱好者的浓厚兴趣．这毕竟是科学权威划定的一个标准，谁不想证明自己是属于2％的聪明人呢？闲话少叙，

简介：问题：在123456789的某些数中间填上加号或减号，使所得算式的得数为100。123456789=100思路点睛：该怎样凑成100呢？我们必须有序思考，才能正好凑出100。

简介：六年制语文课本第八册基础训练3的作文是:“介绍一种家用电器。”(具体要求,详见课本)要写好此类文章,可从以下几点入手:首先,选择一种你最喜爱且最熟悉的家用电器,因只有喜爱它,介绍时才富有情感;只有对它了解,才能讲述得清楚。