简介：审题是解答好题目的先决条件。审题过程是捕捉和解读信息、调动和运用知识的过程，是科学思维的过程。试题由立意、情境、设问三部分组成，审题时要审情境、审设问。审题的思路一般是先审设问，带着问题审读材料，从材料中捕捉有效信息，调动、运用知识，确定答题的思路、解题的方法和技巧。下面，笔者结合2015年高考新课标Ⅰ卷文科综合政治学科试题第38题谈谈如何精准审题。

简介：审题教学是解题教学的一项最为重要的内容,是学生分析问题和解决问题最重要的组成部分.在初中阶段的数学教学中,我们应将审题指导贯穿于数学课堂始终,在问题解决的各个不同环节上,适时培养学生的解题能力.

简介：提高学生解题的能力,必须从提高学生的审题能力入手.学生在审题过程中往往容易受到思维定式的影响.积极的思维定式可以帮助学生在解决数学问题的同时,将新旧问题的特征进行比较,把新问题转化成熟悉的问题,从而为新问题的解决做好积极的心理准备.而消极的思维定式会迷惑学生,造成学生不能根据新的问题采取积极思维定式,导致在解决问题中常常出现错误.针对消极思维定式,教师应该从加强概念教学、引导读题、对比教学、基本功训练等方面入手,培养学生的审题能力.

简介：摘要审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力，它需要以一定的知识水平为基础，更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。这种能力的获得并不是一蹴而就的，它需要有一个学习、积累、反思、巩固、发展的长期过程。

简介：语法填空作为英语高考的新题型,能全面检测同学们在英语词汇、语法,甚至是句法上的运用能力,能更科学地反映生的英语综合水平。看似题目的难度降低了,实际上对同学们的要求提高了,那么如何快速准确解题呢？

简介：在小学数学教学中，学生审题能力的培养是基础和重点。本文根据教学实践，提出动手标注，动手画图，动脑联想的三步练习，帮助学生高效审题，提升数学审题能力。

简介：将数学的＂化归＂基本思想应用于化学解题的审题过程训练,阐述了该思想方法在提高学生审题能力方面的核心要素,结合具体案例分析审题训练教学应注意的问题,为高三化学复习教学提供新的可借鉴参考的思路。

简介：在学生的日常测试，甚至是中考，考试结果出来后，我们常看到一部分平时思维活跃，基础扎实的学生，在测试中，也会经常出现以下错误：对概念理解不准确：不考虑题中的限制条件；不善于挖掘题中的隐含条件；对题中可能出现的不同情形欠缺分类讨论；忽略解题结果与实际生活的联系，

简介：近年,江苏省高考采用新材料作文的形式来考查学生,虽然有强调降低学生审题难度的倾向,但是每年高考都有学生偏题走题、审题立意不准而得不到理想甚至尚可的分数。材料作文要求之一是自拟题目,拟题质量显现学生语文思维和能力,平庸作文题比比皆是,也使得作文流于平庸。提升审题立意的准确性,拟出新颖有质量的题目是作文教学要解决的重要问题。

简介：数学应用题是＂问题解决＂的一个重要方面,在小学数学学习中有着举足轻重的地位,它在小学高年级数学课程中是教学重点和难点之一。在小学数学应用题教学过程中存在这样的现象：教师难教学生难学;家长和学生多数只关心学习成绩,而忽视学习习惯的培养。因此,培养小学生数学应用题审题能力有着非常重要的意义。

简介：作文教学是培养学生综合素质、发展学生思维的重要渠道，为学生创造能力，创新意识的培养提供了必要的条件。综合我多年从事语文学科教学的经验得出在小学生作文教改实践中，通过审题来训练学生的发散思维能力，其方法是多种多样的。

简介：今年高考全国卷I作文材料是一幅漫画，画面呈现的是教育者对孩子考试分数的不同处理方式。在我批阅的2500多份试卷中，考生在审题立意方面呈现出几种典型的错误。请看下面的语段：

简介：示象类（1）【作文题目】阅读下面的材料．根据要求写一篇不少于800字的文章。一对西班牙父子因一些事情关系变得紧张，男孩离家而去。父亲心急如焚。遍寻不着之后．在马德里的报纸上刊登寻人启事。儿子名叫帕科。在西班牙这是个常见的名字。寻人启事上写着：“亲爱的帕科．爸爸明天在马德里日报社门前等你。一切既往不咎。我爱你。”隔天中午．报社门前来了800多个“帕科”，等待宽恕。

简介：面对多则材料,我们首先要明确这些材料是同质型材料,还是异质型材料,或者是递进性材料。不同的材料关系,其审题立意方法是不一样的。

简介：宋代画院考试,有这样一个题目：野渡无人舟自横。许多考生只画了一只空船系在河岸,却不敢画人;为表现无人的寂静,或在船边添一只蜷腿的鹭鸶,或在帆篷上画几只乌鸦。但是有一个考生理解＂无人＂并不是没有船夫,而是没有乘客。于是在船尾上画出吹笛的船夫,以他的寂寞无聊,显示没有行人的意境,这就比前两个画面生动深刻,因此夺魁。夺魁的考生无疑是善于动脑,善于审题的,他想到了别人所没有想到的东西。关于作文的审题就是面对一个题目,

简介：读题是考试的第一步。题读得好,解题方向明确,后面的事情便迎刃而解;题读得不好,题目理解有误,就不谈得分乃至得满分了。怎么读题？每个题目中间都有关键词,读题,更多的时候是读题目中的关键词。读懂了关键词,并能区别与关键词相近的概念,就读懂了题目,为得满分打下基础。

简介：【文题1】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。提到空谷,有人想到的是悬崖峭壁。有人想到的是栈道桥梁。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

简介：

简介：摘要小学数学教学中，解决数学问题的准确性很大程度上取决于审题的正确与否。影响学生审题能力的因素有很多，培养学生良好的审题习惯是数学教学的重要内容之一。课堂教学中科学引导学生应用“看、想、圈、敲、查、激”的“六字审题策略”，能有效培养学生良好的审题习惯，从而提高学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。

简介：作文在高考试卷中分值占比大、分量重，决定了一个考生高考成绩的高与低。因此，教师应努力引导学生进行写作练习，促进学生熟练地掌握写作技巧，写出别具一格、新颖别致的文章。