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  • 简介:国外的舞蹈家曾经表演过一种令人惊叹的“平衡舞”:用大小不等的几段棕榈树枝和一根羽毛交叉叠放,搭造出一个庞大的平衡系统,而一旦取走平衡系统一端那根轻柔的羽毛,整个结构就立刻失去平衡

  • 标签: 平衡系统 羽毛 叠放
  • 简介:让一枚硬币稳稳地躺在一张纸币的边缘上,你能做到吗?实验材料纸币、硬币、竹筷实验过程取一张纸币,对折后立在桌子上,再将一枚硬币平放在纸币夹角处,你会发现这很容易做到。如果将对折的纸币缓缓拉直,

  • 标签: 平衡 实验材料 实验过程 纸币 硬币
  • 简介:在枪战片中,我们有时会看到这样的镜头:两位敌对枪手,快速拔枪,同时指向对方的头,可是最终双方并没有开枪。双方为什么不开枪?因为双方能力相当,机会相当,陷入了共同毁灭的境地。在这危机时刻,任何一方擅自出击,结果将是同归于尽。

  • 标签: 和平 平衡 危机时刻
  • 简介:这是一种很好的可以赢到饮料的方式,请你的朋友把硬币放到纸币的边缘并保持平衡,如果他们不知道秘密,无论他们怎么试、无论他们用什么办法都不会成功的。

  • 标签: 平衡 硬币 纸币
  • 简介:美术活动中,孩子们在观察了解蜻蜓的特征后,便开始了绘画活动。当我巡视到小米这组时,发现小米已经用蓝色的画笔在白纸上画好了三只大小不同的蜻蜓,而且蜻蜓的头、胸、腹、翅膀的特征都表现出来了。于是,我鼓励道:“今天,小米能自己独立画出大小不同的蜻蜓,有进步哦!”听到我的赞许,小米开心地在蜻蜓的身体上涂起了颜色。

  • 标签: 平衡点 心理 美术活动 绘画活动 蜻蜓 小米
  • 简介:

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  • 简介:儿童正处于不断生长发育的阶段,对营养素的需要量较大,但其消化功能尚未完全成熟,易发生各种营养紊乱.因此,科学地选择儿童食物十分重要。

  • 标签: 儿童膳食 巧搭配 膳食贵在
  • 简介:人的心理活动时时刻刻都在进行,日常的喜怒哀乐都是心理活动的表现。这些情绪变化一般过一段时间就会恢复,但某一种情绪较长时间存在,就会影响人的精神,就会产生心理上的不平衡,而长期的不平衡就是产生精神疾病的重要因素,所以保持心理平衡具有重要的意义。

  • 标签: 心理平衡 幼儿教师 心理活动 情绪变化 人的精神 精神疾病
  • 简介:

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  • 简介:班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来,幼儿园班级管理工作没有得到足够重视,对幼儿园班级管理的研究还很缺乏。但幼儿园一日活动中的班级管理又特别重要。在担任幼儿园班级管理的工作中,我深深感悟到,要使幼儿园班级管理卓有成效,必须要有一定的方法和策略。

  • 标签: 班级管理工作 评价体系 巧用 幼儿园 一日活动 教学
  • 简介:美国著名幼儿教育专家凯茨在谈到美国幼教工作者能从瑞吉欧教育经验中学到什么的问题时,归纳出七个方面。其中一点是,瑞吉欧教育经验强调幼儿园与家庭和社区建立密切的联系。虽然她的总结是建立在自身文化背景的基础之上,但瑞吉欧教育体系中的全社会参与已经得到大家的普遍认同。

  • 标签: 瑞吉欧教育体系 社会参与 幼儿园 教育经验 幼教工作者 教育专家
  • 简介:美国著名幼儿教育专家凯茨在谈到美国幼教工作者能从瑞吉欧教育经验中学到什么的问题时,归纳出七个方面,其中一点是,瑞吉欧教育经验强调幼儿园与家庭和社区建立密切的联系。虽然她的总结是建立在自身文化背景的基础之上,但瑞吉欧教育体系中的全社会参与已经得到大家的普遍认同。

  • 标签: 瑞吉欧教育体系 社会参与 幼儿园 教育经验 幼教工作者 教育专家
  • 简介:本文首先根据前期教学实践中存在的突出问题,确立教学内容改革理念,再根据教学目标提出了任职基础教学知识平台的构建原则,经过三年的教学实践,形成了新型任职基础“航空电子信息工程基础”课程内容体系。本研究与实践对搞好任职基础教学有着重要的指导作用。

  • 标签: 任职基础教育 知识平台构建 教学实施
  • 简介:在我国幼儿教师教育结构转型的大背景下,从实践教学目标与内容、实践教学条件、实践教学管理、实践教学考核评价等方面建构与人才培养目标相适应的、以幼儿教师教育技能为核心、与理论教学体系相辅相成的全学程实践教学体系,是培养学前教育专业专科层次应用型专门人才的重要途径。

  • 标签: 学前教育专业 专科 实践教学
  • 简介:

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  • 简介:“十二五”以来,泰州市高度重视学前教育发展,政府和相关部门以五年行动计划为抓手,坚持以“问题导向、目标引领、聚焦难点、协同推进、加大考核”为工作思路,全面凸显政府在“公办园、公办教师、公共投入”等方面的主导地位和责任,不断强化政府推动力度,学前教育优质资源不断扩大,保教质量稳步提升,优质的学前教育公共服务体系初步形成。

  • 标签: 公办教师 幼儿教师 幼儿园课程 公办幼儿园 目标引领 问题导向
  • 简介:自上个世纪90年代起,社会文化理论就已成为新西兰幼儿教育领域的主要理论基础,新西兰的幼教研究者和教师们据此创立了一系列的教学体系和方法,其特点是,把学习者的社会文化背景对学习的影响考虑进去了。“学习的故事”是其中之一,是专门对0到5岁儿童学习效果进行评估的工具。

  • 标签: 评估方法 教学体系 学习者 新西兰 故事 幼教
  • 简介:作为现代教育事业的一项重大历史使命,现代职业教育体系的成熟与否关系着我国教育事业的发展完整度。这要求教育实践者和教育制度的创立者始终把握现代职业教育的本质,积极开拓新思路,构建更具社会适应性与时代需求性的职业教育体系,建立与普通教育互融互通的教育机制,将现代化职业教育体系的构建与发展水平推向新高度。

  • 标签: 现代教育事业 职业教育本质 普通教育 新高度