简介：

简介：摘要运用信息技术可以调动学生的积极性，实现学生主体的课堂目标；运用信息技术辅助教学可优化教学过程；信息技术直观形象，有利于学生解决重点、突破难点，实现有效教学的目标。运用信息技术进行辅助教学时应注意遵循量身定做、恰到好处、随机应变的原则。

简介：摘要现阶段，随着我国对教育事业的越来越关注，而信息技术手段辅助小学语文教学，是弥补传统教学手段不足，创新课堂教学形式的有效手段。因此，教育信息化背景下，小学语文教师要科学整合信息技术手段，不断优化小学语文教学，提高课堂教学的质量。

简介：

简介：

简介：摘要多媒体辅助教学可以改善教学单一性的现状，以多种表现形式对教学内容的枯燥进行补充，活跃课堂教学的气氛。充分运用互联网，教师可以对教学内容进行相应的补充，丰富课堂教学的内容，对学生的学习和发展有很大的裨益。

简介：摘要在社会快速发展的今天，网络时代逐渐走进了校园，在新的教育课程理念下，为了更好地激发学生的学习兴趣，提出借助于现代化的教学手段来进行教学，现在有不少的教师在教学过程当中都开始使用多媒体来进行教学，但有一些教师由于在以前的时候没有接触这些，所以并不清楚如何使用信息技术更好地辅助小学语文的教学，本文从多个角度介绍了计算机如何更好地辅助小学语文的教学，以提高学生的学习效率。

简介：在体育教学中,浅议体育教学中多媒体辅助教学,这给CAI在体育教学中的运用带来了很大的困难

简介：

简介：多媒体辅助教学已成为现代教学中最常用的教学手段,但同时多媒体辅助教学存在相应的问题,然而多媒体在教学应用中

简介：摘要计算机辅助教学作为一种新的媒体模式，它迅速改变了传统的课堂教学模式，建立了一种视听说相结合的教学模式，在数学教学中越来越显示出重要的作用。它以特有的声像同步、三维动画演示以及集图形、动画、声音、文字等信息功能于一体的特点，直观展示着知识的形成过程。

简介：摘要随着现代化教育技术的发展，利用多媒体计算机辅助教学在各学科的教育教学领域中已被广泛应用。勿庸置疑，多媒体以其畅通的信息渠道，集光影、信息处理、传递、文字输送等功能于一身，直面五彩缤纷的世界，为教育教学开拓了更广阔的空间。其直观性、生动性、趣味性等特点不仅可以提高教学质量和效果，更可以充分调动师生的积极性、主动性、创造性，达到教师教学状态好、学生学习主动的目的。但我们同时不得不清醒地认识到,许多教师对多媒体辅助教学的理解、设计或是使用还存在着一些误区。

简介：

简介：摘要计算机技术在小学教育领域中的运用推广在加快农村小学素质教育改革进程以及提高农村小学教育整体水平的同时，也对培养农村小学生网络素养以及提升小学生综合能力产生了深远影响。本文通过分析农村小学计算机辅助教学的必要和重要性，在结合农村小学计算机辅助教学实际情况以及小学生身心健康发展客观规律的基础上，为充分发挥计算机对农村小学教学活动的辅助作用提供合理化的建议与措施。

简介：在体育教学中,[小学体育]浅议体育教学中多媒体辅助教学,这给CAI在体育教学中的运用带来了很大的困难

简介：摘要在信息技术飞速发展的时代，多媒体教学这样一种新型的教学方法成了广大教师的新宠。运用多媒体辅助教学，优化了教师的课堂教学方法，减轻了教师“教”的负担，同时也减轻了学生“学”的负担。大大提高了数学课堂教学效率。

简介：摘要科技创新唤起了教学改革的新时代，当时间轴转动到此刻，语文教学中不同课型的翻转应有不一样的模式和味道，同时，师生在课堂中用平板电脑辅助教学，让课堂拥有不一样的活力。

简介：摘要在数学教学中，运用多媒体可以创设各种情境，使数学教学中抽象的概念、单调的数学符号、严密的逻辑推理新鲜有趣，让课本上静态的教学内容变成动画或半动画的画面，从而更好地诱发学生的学习动因。

简介：

简介：使学生在课堂学习的基础上补充知识,该网站所设的内容对学习者的学习都是非常有帮助的,在形式上没有突出网络课件调动学习者学习积极性的特点精品课程《中华民族精神概论》课件做得比较精美