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  • 简介:地理信息技术是现代地理学的技术核心,它的内涵很丰富,其核心技术主要包括三方面:地理信息系统(GIS)、遥感(RS)、全球定位系统(GPS),三者有机结合,即被称为“3S”。目前,3S是解决人口、资源、环境及经济发展等重大地理问题的重要手段和关键技术。基于此,按照《普通高中地理课程标准(实验)》的要求,新的高中课程在必修、选修模块中都分别要求介绍有关3S的知识,这是关于课程内容本身的要求。另一方面,地理信息技术是地理课程独特的辅助技术

  • 标签: 辅助教学 地理课程标准 选修模块 要求 课程内容 普通高中
  • 简介:我们正在进入一个崭新的时代——信息时代。信息技术对教育改革和发展正在而且必将产生极其重大的影响。近年来,我校应用现代教育技术大力推进和深化教育改革,促进学生素质全面提高,在省内率先开展了多媒体技术的开发和应用研究,迈出了坚实的步子,也取得了一定的成效、一、集中力量,重点突破,抢占教育现代化的制高点1996年5月,江苏省多媒体课件辅助研讨活动在我校举行,当全省一百多位中小学校长听了

  • 标签: 多媒体辅助教学 多媒体课件 教育现代化 教育信息资源 现代教育技术 信息化
  • 简介:当前,多媒体已逐步进入了教学领域。多媒体是指以计算机为中心的能够在一种媒体上表示传递和处理多维化信息的媒体系统,它能够同时获取、处理、编辑和展示包括文字、图形、声音、静态或动态图像、动画等不同形象的信息。由于多媒体一方面能通过显示器十分清晰地显示文字、图像和动画,并用立体声将声音同步播出,彩大屏幕投影系统效果更佳,另一方面能进行人机交互对话,因此,计算机辅助远远胜于传统英语教学。它给课堂教学注入了新的生机和活力,促使教学效果最优化,培养了学生的听说能力的运用英语交际的能力。下面笔者谈谈尝试的感受和体会。

  • 标签: 计算机辅助教学 多媒体技术 听说能力 大屏幕投影 人机交互 英语教学
  • 简介:多媒体技术在教育教学领域飞速发展,但由于国内的多媒体辅助还处于实验阶段,教师在认识和实际操作过程中存在着诸多误区,有的不能正确处理课堂四要素之间的关系,有的不能正确处理多媒体辅助与传统教学模式之间的关系,使得多媒体技术的发展与应用受到了一定的影响和制约。本文指出了将多媒体技术运用于教学的种种误区,并提出重构多媒体辅助广阔天空的举措。

  • 标签: 多媒体辅助教学 教学误区 多媒体技术 传统教学模式 教学领域 操作过程
  • 简介:一、CAI发展概况计算机辅助(ComputerAssistedInstruct简称CAI),早在50年代后期,随着信息科学和计算机技术的发展,一些发达国家开始进行把计算机技术引入教学过程的研究,60年代逐步走出实验阶段,初步形成了CAI软件的研制、生产、销售一体化.同时,加拿大、日本、西欧等国和地区都先后建立了专门从事CAI的研究机构.进入80年代以后,各国的计算机辅助进入了一个新的阶段——大量开发研制课程软件投入教学使用的阶段.我国有不少专家从60年代开始进行CAI方面的研究,但由于某些原因中断,到80年代又开始重新起步.1980年华东师范大学研制了计算机辅助BASIC教学软件,以后

  • 标签: 计算机辅助教学 计算机技术 CAI课件 课堂教学模式 CAI技术 教学软件
  • 简介:随着计算机在教育行业的普及,用计算机辅助也成了热门话题,然而许多学校在开展计算机辅助中,并没有达到象预想的效果,本文就我国计算机辅助的现状,从计算机的功能.辅助的现状和普及辅助的基础三方面加以浅析。

  • 标签: 计算机 辅助教学 功能 现状 基础
  • 简介:计算机辅助是一种很有前景的教学模式,优化教学结构,改善教模式,提高课堂教学效益.但是,这些优越性的发挥,却自始至终都受到软件、教师和技术与课程整合三方面的影响.处理好这些方面的关系,使计算机辅助取得良好效果.

  • 标签: 计算机辅助教学 优势作用 课程整合
  • 简介:现代学校教育,需要现代教育技术应用与支持。做为现代教育技术的代表——计算机辅助,在创设现代化的教学环境,组合传统媒体与现代媒体对优化教学,促进学生能力素质的全面发展,实现学校教育向素质教育转轨等方面有着重要的推动作用。因此,计算机辅助是实现教育现代化的重要手段应加以研究与应用

  • 标签: 计算机辅助教学 学校教育 现代教育技术 素质教育 教育现代化 教师素质
  • 简介:多媒体技术,是指一种把文字(text)、图形(graphics)、图象(images)、视频图象(video)、动画(animation)和声音(sound)等表现信息的媒体结合在一多媒体技术,是指一种把文字(text)、图形(graphics)图象(images)、视频象(video)动画(animation)和声音(sound)等表现信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,将多媒体各个要素进行有机结合,完成一系列交互性操作的信息技术。近年来,我们在应用多媒体技术辅助上做了些尝试,取得了,一些进展。制作了《威尼斯》、《椭圆》、《等效电路》、《大气

  • 标签: 多媒体技术 多媒体辅助教学 计算机辅助教学 多媒体教学课件 多媒体课件辅助教学 交互性