简介：摘要：《中韩渔业协定》生效以来，对有效养护和合理利用黄海生物资源，维护海上渔业秩序和倒逼渔民转产转业等方面发挥了积极的作用。文章重点分析了《协定》签署的背景、内容与意义，以及执行以来的双方相互入渔情况，提出应当对《协定》进行修订、补充的意见建议。

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简介： 【摘要】拼音学习至关重要，面对学生学前教育程度不同的现状，我们尝试开展互助课堂。选出小老师、自愿分组、课堂互助、课间帮扶等方式，帮助学生克服认读、拼读难关，增加拼音教学的趣味性，让学生乐学、勤学、善学。

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简介：摘要：整合重构现有的贸易协定，促进产业分工深化和区域价值链融合，是促进亚太地区经济一体化的重要议题。本文分析了亚太自贸协定网络演变的特征，模拟了不同路径下整合贸易协定的潜在收益。研究发现区域全面经济伙伴关系(RCEP)和跨太平洋伙伴关系协定(CPTPP)有明显的竞争制衡的关系。中国参与亚太区域贸易协定的整合有积极影响。RCEP将促进大多数成员国的经济增长。本文对进一步整合亚太地区贸易协定提出了对策。

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简介：　　摘 要：班级“互助小组”制是以成立的小组为班级管理的基本单位模式，根据小组之间互相帮助的制度，从而搭建一个“自主管理，互助学习”的教育平台。此管理模式的成功建构要从以下方面入手：比如：小组如何圆满建设、小组中学生合作意识的培养、小组顺利运作的方法、有效评价与正确引导等，只有把互助小组建成小组成员学习生活利益相关的团体，让组员深刻体会到小组间只有相互帮助、合作学习，才能实现小组中每个成员“各展其长，共同进步”的目标。

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简介：摘要：本文采用了1976—2006年中国和亚太贸易组织其他国家贸易数据，用引力模型分析探讨亚太贸易协定产生的贸易创造效应和贸易转移效应。研究发现：中国的比较优势是劳动密集型产品，中国加入亚太贸易协定之后的贸易转移效应要大于贸易创造效应。最后针对本文研究提出政策意见，随着成员国的增加，减少关税和非关税优惠幅度，成员国之间互帮互助，提高贸易效应，优化产业机构，协调分工。

简介：摘要：本产品校园互助帮小程序基于微信小程序开发，以开放、共享为理念，给予高校大学生群体一个整合了生活、娱乐、学习能进行互帮互助，互赢互利的一体化开放平台。

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简介：[摘 要]沉默是一种学习环境，也是一种学习状态。当前小学语文课堂存在浮躁多积淀少、活动多思考少、抢说多倾听少的现象，影响语文学习的深度和学生关键能力的形成，其主要原因在于快节奏教学“忽略”了沉默、教师的片面理解“抛弃”了沉默、学生缺乏良好学习品质“放弃”了沉默。小学语文课堂教学需要积极沉默，需要和谐互助的语文课堂环境和状态。用积极沉默创设环境，在积极沉默中点燃思维能力，在积极沉默中培养学习品质。

简介：摘要：高中阶段，学生身心发展正处在关键时期，而繁重的学业及寄宿制度，往往让家庭教育和学校教育彼此脱节。因此家校活动的开展就尤为重要。文章从建立家校学习共同体、开展家长课堂、因地制宜开展常规活动、适时家访、及时反馈等五个方面入手，帮助学校和家长了解学生在校、在家学习和情感、情绪状态，并进行及时的沟通、疏导，从而帮助学生形成健康、稳定的情绪，为学生成长打下良好的基础。

简介：摘要：互助式小组合作学习并非寻常意义的小组合作学习，需要学生在教师的引导下进行有目的、有方向、有效的小组合作学习，且小组组员之间有固定的学习模式，组内制度明确，分工明确，在这样的固有模式下学生逐渐达到一种乐学的状态。

简介：摘要：现阶段，农村新出的养老模式是互助养老，这给农村养老的困境带来了出路，那么该如何更好的开展养老互助模式，这是目前需要思考的问题。下文中主要对农村互助的影响因素展开分析，例如供需不平衡、激励机制不完善、服务内容不够专业等，从影响因素出发，给出相应策略，以此来提升养老互助质量，保证老年人可以安度晚年。

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简介：摘要：本文通过实地调查的研究方法，选择洛阳市小桑坡村、杨圪垱村、渡口村等为对象进行问卷调查，对洛阳市乡村养老现状进行分析，讨论如何将互助养老模式融入现状，以及该种模式具有的显著优势。研究乡村互助养老在洛阳市乡村内的发展可行性，以乡村社区为基础，充分激发和整合乡村的养老资源，化“消极”为“积极”，最终实现洛阳乡村养老服务的自足化。

简介：摘要：英语教学中开展师友互助学习，要求教师在教学中倡导启发式、探究式、开放式教学，学生的学习活动以问答、讨论、师友互助并分享的方式展开，体现了以学生为主体的教育观念，可以从小培养学生的开放、灵活、自信、专注、合作等良好品质和独立思考能力，可以大大优化教学方式和学习方式，培养学生的核心素养，让学生具有家国情怀、国际视野和一定跨文化交流和合作能力的时代新人。

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