简介：摘要：在社会不断发展、建设的过程中，我国的中等中职学校的教育也在不断地深化，中职教育与社会需求也变的更加紧密。随着行业对中职毕业生需求的不断增加，尤其是目前机械行业。在发展的过程中，对中职的机械毕业生更加青睐。为保证我国制造业的平稳发展，需要对中职毕业生的质量进行不断提升，在中职的人才培养模式中进行优化，以此来保证人才的质量。

简介：摘要：在社会不断发展、建设的过程中，我国的中等中职学校的教育也在不断地深化，中职教育与社会需求也变的更加紧密。随着行业对中职毕业生需求的不断增加，尤其是目前机械行业。在发展的过程中，对中职的机械毕业生更加青睐。为保证我国制造业的平稳发展，需要对中职毕业生的质量进行不断提升，在中职的人才培养模式中进行优化，以此来保证人才的质量。

简介：摘要：近年来，国家出台一系列加快发展现代职业教育的政策，明确要求职业教育进一步坚持产教融合、来满足区域产业结构调整和社会经济转型升级对高素质技术技能人才的要求。在职业院校中建筑施工专业教学必须走出一条新的、符合企业社会发展的道路，结合我院建筑施工专业建设需求，通过对专业的课程体系的研究，加强校企合作和实践课程教学创新，推动建筑施工专业快速发展。

简介：摘要：面向21世纪职业教育的发展趋势，开发适合于中职学生培养要求，兼顾中高职衔接需要，满足终身学习型社会发展要求，以及提高学生的就业能力和转岗能力。倡导以学生为本位的教育理念，建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，积累实践操作经验，并全面提高学生的职业道德素质、职业能力素质。

简介：

简介：摘要：本研究首先探索了当前化工专业教师的专业发展现状，包括教师的现有职业发展情况，现行教育体制对化工专业教师职业发展的影响，以及教师个体因素对其职业发展的影响。今后发现，教育体制和教师个体因素均对化工专业教师的职业发展产生了深远影响。之后，本研究分析了教学变革的动因与趋势，以及变革对化工专业教师角色和专业技能需求的影响，发现教学变革不仅调整了教师的教学角色，还提出了更高的专业技能需求。最后，基于教学变革的大背景下，本研究探讨了化工专业教师的职业发展路径，以期为化工专业教师的未来职业发展提供一种可能的方向。此研究旨在提高化工专业教师教育教学质量，促进其个体和团体的专业发展。

简介：摘要：改革后，在本科生专业教育中开设工程伦理课程，是社会对专业人才培养的新要求，也是课程思政背景下高等教育改革发展的重要组成部分，是课程思政教育的一种新形式。

简介：摘要：随着社会的快速发展，人们对人才的要求也在不断地发生着改变，现在的社会对拥有创造性和实践性的人才的要求越来越高，而高技能人才的缺乏已经成为了我们社会发展过程中的一个严重问题。技工院校是高技能人才的摇篮，它承担着培育高技能人才的艰巨任务，同时也在社会的发展中发挥着举足轻重的作用。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，中职教育逐渐受到人们的重视。中职机械加工专业学生作为技术技能型人才，其职业能力的培养对于我国制造业的发展具有重要意义。然而，在实际培养过程中，中职机械加工专业学生职业能力的培养仍存在一些问题。本文将对中职机械加工专业学生职业能力培养中存在的问题进行探讨，并提出相应的培养策略。

简介：

简介：摘要：在我国已然成为世界第二大经济体及世界工厂的前提下，实施技能型人才需求量大，尤其是机械加工行业。但由于目前国内中职人才培养体系不完善、软硬件条件局限、中职专业教育关注度不高等原因，导致中职专业学生个人岗位胜任能力并不能满足企业的需要和科技的进步，造成用人单位对人才认可度不高，中职个人能力又无法短期提升，用人单位、企业缺乏专业技术人员等状况出现。本文就以上问题作简单阐述，并提出一些针对性的改革建议。

简介：摘要：当今社会迅速发展，对人才的需求也日益变化，现如今社会越来越需要具有创新精神和实践动手能力的人才，高技能人才短缺一直是我国社会阶级发展中的一个人才缺陷，技工院校是培养高技能人才的摇篮，肩负着培养高级技能人才的艰巨使命，对社会发展有着重要作用。

简介：摘要：在中职机械加工专业中，数学是一门十分重要的基础课程，它的教学效果对学生的学习生活与日后工作有直接影响，所以应该在中职机械加工专业数学教学中采用新的教学模式，在激发学生学习积极性与主动性的同时，促进学生的综合发展。本文从中职机械加工专业数学教学改革入手，首先对当前中职机械加工专业数学教学存在的问题进行了分析，进而提出了中职机械加工专业数学教学改革措施。

简介：摘要：血液采供工作标准非常之高，要求非常之严，而作为血站工作主体的女员工，分布在临床血液保障的不同岗位，从事的工作关乎人民群众的生命安全和身体健康。因此，血站女员工的思想状态的稳定和业务水平的提升将关系血站整体工作的完成，因此，她们必须具有良好的综合素质，才能完成血液保障任务，促进无偿献血事业高质量发展。

简介：摘要：随着我国数字化技术的飞速发展，中职院校中的各个专业课程都发生了很大变革。对于电工专业而言，在数字化教学资源的建设中，依然存在一些问题。因此，本文以数字化背景下中职电工专业教学探究为题，探究合理的解决对策。

简介：摘要：电工专业基础课有一定的抽象性，而且实验性较强，一直以来课堂教学的有效性比较差。本文结合课程内容，以及实际情况，探究了中职电工专业基础课教学新策略，希望能够提高中职电工专业基础课的教学质量。

简介：摘要：自从党的十九大之后，国家愈发重视和关注就业在经济转型升级过程中出现的结构性新矛盾和新问题，提出要加快技能人才队伍的建设脚步，推进职业教育改革工作的进行。在这样的社会发展背景下，对于技工院校而言，其在专业发展方面机遇和挑战并存，要大力改革自身专业教学当中存在弊端的同时，也要抓住职业教育改革的机会，促进自身发展脚步的加快。基于上述所言，本文主要以机械加工专业为例，论述了技工院校在当前背景下所面临的机遇以及挑战，以供参考。

简介：摘 要：在中职电工专业进行校企德育衔接的实践探究，通过学校德育的生活化、实习前期渗透企业文化、“云”德育模式衔接校企德育，企业德育培养工匠精神

简介：摘要：职业教育对于专业型人才和技术型人才的培养起到关键性的作用。随着科学技术的不断发展，对职业教育中电子电工专业教育提出新的要求，职业教育必须与时俱进，不断进行教学内容和教学方式的创新，才能培养出符合时代发展需要的专业人才。

简介：[文章摘要] 电工基础课程在中职电工专业中扮演着关键的角色，它为学生提供了必要的技能和知识，为他们未来的职业生涯奠定了坚实的基础。然而，传统的教学方法可能无法满足学生的需求，因此需要不断探索新的教学策略。本论文旨在探讨中职电工专业电工基础课程的教学新策略，以提高教育质量和学生的学习体验。我们将讨论课程内容的更新、教学方法的创新、实践教育的重要性以及技术的应用，以满足电工行业的不断发展和学生的需求。