简介:摘要:性教育的第一个关键时期是3-6岁的幼儿期。如果在这个时期对幼儿进行恰当的性教育,将对他们的身心健康成长起着关键性的作用。家庭是幼儿接受性教育的重要场所,它对幼儿的性教育,幼儿的性生理、性心理的健康发展起着重要作用。文章结合幼儿身心发展特点,阐述了科学开展家庭幼儿性健康教育的策略。
简介:摘要:性是指人对性生理变化、性别特征和性别差异以及两性交往内心体验。小学生的性健康教育就是关于小学生在了解认识一个人在逐步性成熟的过程中所产生的一系列生理及心理活动的正向积极的引导教育。本文讨论了影响农村小学学生常见的性心理问题。调查结果显示,小学阶段男女生进入青春期后身体不同的变化、男女生之间友谊如何良性发展、如何看待成人的性行为等方面的教育缺失,不利于学生健全人格的发展。如何开展性健康教育,树立良好的性观念,使小学生不仅拥有健康的身体,而且拥有健康的心理,这是我们教育工作者所面对的迫切问题。尤其是我们农村小学,家长思想闭塞,观念落后,学生性健康教育就显得尤为重要了。
简介:为了探讨力量训练对老年男性健康体适能的影响,采用实验法动员30名从未参加过力量训练的老年男性进行为期12周的科学系统的力量训练,对受试者实验前后进行健康体适能指标测试.结果表明:有氧适能指标静态心率、肺活量、最大摄氧量实验前后存在显著性差异,血压并没有很大变化;肌适能指标深蹲、卧推、硬拉、握力、俯卧撑均发生明显变化,肌力量和肌耐力实验前后都存在显著性差异;体成分指标体脂%、肌肉含量、大臂后侧和背部皮脂厚度实验前后存在显著性差异,对BMI值影响不大;平衡性素质闭眼的单脚支撑在实验前后存在显著性差异;但对柔韧性素质指标坐位体前屈的影响不够明显.由此可见,力量训练可以明显提高老年男性健康体适能,进而提高老年人的生活质量,建议大力推广.
简介:摘要:《3~6岁发展指南》中指出:幼儿阶段是幼儿各方面发展的重要时期,要结合幼儿的实际发展情况进行游戏活动,教师要有意识的引导幼儿进行自主游戏,从而促进幼儿的个性健康发展,让幼儿游戏的价值充分的发挥出来,不仅保证了幼儿足够的游戏时间,并且幼儿多方面的能力得到发展,培养幼儿的团队协作能力以及动手能力等。本文就基于幼儿个性健康发展的幼教引导自主游戏教学实践做出了详细的论述,供相关部门参考和借鉴。
简介:摘要:《3~6岁发展指南》中指出:幼儿阶段是幼儿各方面发展的重要时期,要结合幼儿的实际发展情况进行游戏活动,教师要有意识的引导幼儿进行自主游戏,从而促进幼儿的个性健康发展,让幼儿游戏的价值充分的发挥出来,不仅保证了幼儿足够的游戏时间,并且幼儿多方面的能力得到发展,培养幼儿的团队协作能力以及动手能力等。本文就基于幼儿个性健康发展的幼教引导自主游戏教学实践做出了详细的论述,供相关部门参考和借鉴。