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  • 简介:摘要:随着国家制定的新课程改革,对校园安全管理成为教育管理的重点,这也是保护学生生命财产安全的重要举措,对实现素质教育和校园安全生态管理是重要保证。校园安全事故包括心理危机事件、食物中毒、突发事件等多种,要对这些危险因素进行筛查和防范,构建安全和谐的小学校园生态环境,对小学生生命安全和学校财产起到保护作用。本文主要从小学校园安全生态构建的重要性、小学校园安全事故分类、学校园安全生态构建三个方面进行了分析。

  • 标签: 小学 校园安全 生态构建
  • 简介:摘要:新课改背景下构建初中数学高效课堂,教师需要学习与落实新课改中的教育理念,更加重视引领学生自主学习、合作探究等,突出学生课堂主体地位。高效课堂的构建是一个系统流程,结合传统教学中存在的问题,运用问卷调查校内外的数学老师,结合长期的教学经验,可知通过提供预习学案与做好课堂准备、创设生动情境与快速导入教学、提出学习任务与指导合作探究,可以更好构建数学高效课堂。初中数学教师可以落实以上构建,能够提升课堂教学效率。

  • 标签: 初中数学 高效课堂 课前预习 快速导入 师生互动
  • 简介:摘要:小学语文新课程标准强调课堂教学要“坚持以学生为中心”“建立生本课堂”“将主动权还给学生”等等。在新一轮基础教育课程改革深入推进的大背景下,构建生本课堂已然成为当今课堂教学改革的重点和核心。所谓生本课堂,就是以学生为中心的课堂,教师在实际教学的过程中仅作为课堂的组织者与学生自主学习的引导者和促进者。生本课堂强调要切实保障学生的课堂主体地位,教师要从传统的“师道尊严”中华丽转身,营造和谐、民主、平等的课堂教学氛围,充分发挥学生主动参与课堂的积极性和能动性。为了更好地响应新课程改革的要求,在小学语文教学中对生本课堂的构建进行探索是非常必要的,其也是提升语文教学质量和效果的有效途径。本文针对小学语文教学的特点及现状,从趣味导入、任务驱动和分层教学等不同角度对在教学过程中如何构建生本课堂这一问题进行了探讨,以望为广大同仁提供一些有益参考及借鉴。

  • 标签: 小学语文 生本课堂 导入 任务 分层
  • 简介:【摘要】:高效课堂的构建是新课程改革中最重要的教学内容之一,美术作为小学教学中非常重要的一门课程,对学生审美能力的培养有很大的帮助,高效课堂在小学美术教学中的构建,不仅能激发学生学习兴趣,加深学生对美术的认识和理解,对学生个人素养的提升和全面发展都有极大的推动作用。

  • 标签: 小学美术 高效课堂 实施
  • 简介:摘要:在教育工作发展新理念的影响下,构建高效课堂成为各学科的主要工作目标。小学语文作为语文知识体系的启蒙教育阶段,其也需要通过构建高效课堂实现师生之间的良好互动,让他们有更多的机会感知和体会语文知识的魅力。然而,从当前的小学语文课堂教学状态来看,受多方教学因素的影响,想要实现高效课堂构建目标并不容易,为此教师必须进一步做好课堂教学模式设计,加强与学生之间的有效互动,由此实现理想的课堂教学目标。

  • 标签: 小学语文 高效课堂 构建路径
  • 简介:摘要:高中化学学科在实际教学中需要创建出高效的课堂,在实现课堂教学目标的同时提升学生的化学知识理解能力、实践应用能力,进而满足新课改对化学学科提出的要求。化学教师在构建高效课堂时需要设计出优质的教学手段,需要对所有学生一视同仁,并且先以激发学生学习兴趣为首要教学目标,再通过降低学习难度达到高效课堂的良好构建

  • 标签: 高效课堂 高中化学 构建路径
  • 简介:摘要:小学数学作为一门重要的基础学科,对学生今后的成长有很重要的帮助。但是在实际的教学过程中,结果却差强人意。很多学生认为数学是一门比较困难的学科,而且在班级中出现了两极分化的情况,拉低了全班的平均水平。产生这样的结果势必有一定的原因,这很大的程度上是因为教学效果不太好,很多学生觉得数学是一个枯燥且难懂的学科,长此以往,很多学生对数学产生了厌恶的情绪,因此数学教师还应该针对本班的实际情况,来改善自己的教学方法,才能够建立一个高效的数学教学课堂,从而提高全班的整体水平。本文针对小学数学高效课堂的构建进行研究,说一说我的看法。

  • 标签: 小学数学 高效课堂
  • 简介:摘要:高效课堂是指在有效的课堂时间内高质量完成教学任务和教学目标。随着我国新课程改革的不断深入,许多新的教学模式和方法已经应用于教学实践中,大大提高了各学科的教学水平。但是,在高中英语教学中,由于词汇和语法难度的增加,学生的学习任务越来越繁重。另外,在高考的关键阶段,如何有效地执行教学任务已经成为每位高中英语教师面临的重要课题。传统的英语“填鸭式”教学模式难以适应当前新课程改革的要求,也无法达到提高教学质量的效果。因此,高中教师必须探索高效的英语课堂。

  • 标签: 高中英语 高效性 课堂教学
  • 简介:摘要:随着教育体系的改革与发展,培养学生的综合素质是目前教学的重点,高中体育对于培养综合型人才起着重要作用,所以如何利用高中的体育课堂培养学生的体育核心素养,成为了高中体育教师的重要目标,为了使高中的体育课堂达到最良好的学习效果,高中的体育教师就必须根据教改的发展,更新教学理念,探索分析教学策略。

  • 标签: 高中体育 高效课堂 构建路径
  • 简介:  摘要:初中是重要的教学阶段,在初中教学中,作文教学是重要的教学组成部分。随着新课改的实行,传统作文教学的方法发生了改变,无论是作文教学的内容还是作文教学的形式,都逐漸向生活化的方向转变,作文的题目类型也变的更加的多元化,但是很多初中生的作文情况并没有得到很好的改善。因此,构建初中语文作文高效课堂已经成为了首要的目标。本篇文章主要对初中语文作文高效课堂构建进行了探究。

  • 标签:   初中 语文作文 高效课堂 构建路径 探究
  • 简介:摘要:阅读是语文学习的重要学习知识,是语文素养培养的关键要点。阅读课本文章,了解阅读篇章,发现阅读篇章结构,可以有效的清除阅读障碍,理清阅读框架结构,探索阅读用词,增强学生的语文能力,提升学生的语文学习素养。因此,在小学语文教学活动中,教师需要特别注重构建高效的阅读课堂,引导学生阅读理解语文篇章,发现阅读篇章的细节,了解阅读篇章的框架。本文简要分析了小学语文高效阅读课堂构建的教学意义,讨论了相应的策略方法,希望可以切实增强学生的语文阅读能力,发散学生的语文阅读思维。

  • 标签: 小学语文 高效阅读 教学课堂 构建 路径
  • 简介:

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  • 简介:摘要:该文结合目前实验室建设和管理过程中存在的问题与需求,构建了智慧实验室总体架构模型,并对人脸识别系统、基于物联网的动环系统、智慧实验教学平台、智能高清录播系统、仪器设备智能管理系统、云桌面系统等主要技术方案进行了讨论,以期为高校智慧实验室的研究提供参考。

  • 标签: 智慧教育 智慧实验室 实验室建设
  • 简介:摘要:自新课改活动持续开展以来,新思想、新内容、新手段不断在课堂上应用,旨在改进育人对策,提高教育质量,助力学生发展,达到教改目的。其中,智慧课堂作为利用校内通讯技术、无线网络技术、物联网等技术以及规范科学管理手段所构建的课堂,为校内师生服务,在教研、教学、学习、管理等场景均有用,推动课堂朝着数字化、信息化、智慧化方向发展。本文通过探析新课改下小学语文智慧课堂构建方略,以期提升小学语文教育改革水平。

  • 标签: 新课改 小学语文 智慧课堂
  • 简介:摘要:新课改的实施标志着初中数学教学要大力实施改革和创新,运用多种多样的教学方法,营造生动活跃的课堂氛围,充分激发学生的数学学习动机,调动学生的主观能动性,这样初中数学课堂教学就会更加高效,教学效果也能比较理想,有利于培养学生的数学核心素养,促进学生的全面发展。本文将探讨和研究初中数学教学中构建高效课堂的必要性和有效路径,旨在为相关工作提供参考和借鉴。

  • 标签: 初中数学教学 高效课堂 构建路径
  • 简介:摘要:数学高质量课堂的构建不仅是对新课标背景下提升学生核心素养要求的积极实践,也是小学数学课程教学所追求的核心目标。高质量课堂的构建,可依托规范的流程和模式逐步推进和规划。“316”模式是针对性提升课堂教学效率和质量的一种创新教学模式,将其应用在小学数学的课程教学中,教师需要从课堂教学的组织规划课程教学、核心环节的有效实施、课后的检测和知识点总结三方面入手,达到提高数学课堂教学质量的目标。

  • 标签: 小学数学 高质量课堂 教学实施
  • 简介:摘要:当前,在我国城市化建设高速发展的背景下,推动了各个领域的发展得到了突飞猛进的提高,尤其是传媒领域得到了迅猛推进下,新闻行业在当前媒体融合时代有了更广阔的发展前景,新闻编辑主要是整理新闻稿件,并且对整理的稿件进行筛选和组合,将整理好的新闻信息通过平台来向广大受众进行传播。基于此,文章主要分析了媒体融合概述及媒体融合时代下新媒体的特点和优势,并且就媒体融合时代新闻编辑能力构建进行探究。希望对新闻行业的进步起到促进的作用。

  • 标签: 媒体融合 新闻编辑能力 构建路径
  • 简介:摘要:随着社会的进步与发展,供电营销客户服务要求也在不断变化,需要及时构建更加符合现阶段供电营销客服服务要求的新型管理体系,这样才能够更好地服务于客户,保证供电营销精准施策。鉴于此:文章将主要研究供电营销新型客户服务体系构建中存在的问题,并基于此提出几点有效的解决方法,仅供参考。

  • 标签: 供电营销 新型客户服务体系 构建问题 解决方法
  • 简介:摘要:小学教育是学生教育的初期阶段,对培养学生的优秀学习习惯,树立正确的学习价值观有重要意义。与初高中班级管理相比较,小学教学给班主任带来了更大的教育挑战。因为小学生年龄小、自我控制能力弱,在实际学习中容易由于对外界环境的强烈好奇心而产生溜号现象。此外,小学生注意力易分散,对探索外界事物缺乏抵抗性,也是增加班级管理难度的要素之一。针对此现状,本文将深刻剖析小学班主任与学生关系的现状,并提出科学高效的改善路径,为推动班主任与学生和谐关系的构建贡献力量。

  • 标签: 小学班主任 学生 和谐关系 构建路径