简介：[摘要]：学校的特色是在一定的内因与外因相互作用的情况下形成与发展起来的。内因就是有一位特色校长和特色教师。外因就是学校的管理策略和环境条件。因此校长必须有独特的办学理念和管理策略，整合资源，引领学校特色文化的形成与发展。

简介：摘要：学生创新能力对学生未来生活和学习有着非常重要的作用，对于高校数学与应用数学特色专业而言，创新能力直接关系着学生的学习效果，也关系着高校教育教学质量和水平，对此高校需要加强数学与应用数学专业特色建设，以此凸显数学专业的应用价值。在新时代下，高校面临着较大的竞争压力和人才培养压力，对此高校需要根据办学宗旨和办学理念构建数学特色专业，以此深化改革专业课程体系和育人方案，提高人才培养质量和效率。

简介：摘要：艺术教育是基础教育的一部分，也是素质教育的重要组成部分，对提高整个民族的文化素质具有特殊意义。当今，随着社会的飞速发展，艺术教育不仅是人民自身的普遍需求，是文化建设的一部分，而且有助于加强文化建设，并尽一切可能增强国家的软实力。中国共产党中央十二五规划明确提出要促进文化发展和繁荣，增强民族文化的软实力。文化是国家的精神和灵魂，是国家发展和民族复兴的强大力量。我们必须遵循社会主义文化的进步方向。弘扬中华文化，创造和谐文化，发展文化事业和文化产业，满足人民日益增长的精神文化需求。充分发挥文化作用，以引导社会，教育人民，促进发展，为中华民族创造共同的精神家园，增强民族凝聚力。和创造力。我们的教育者应该从小学生开始。

简介：摘要:建立了体育特色学校，特色学校中体育设施和体育师资都得到较好的发展，体育项目的开展在各个学校中也具有自己的特色。体育特色学校的建设，体现出对学校特色发展的重要性。

简介：摘要：在人类文明的不断进步和发展的过程中，在人类社会的发展过程中，民族体育文化起到关键性的作用，对人们的生活水平和生活方式等方面起到了一定的促进作用，对民族体育文化进行弘扬和传承，是进一步确保民族多样性的有力保障，能够为人类的不断进步和发展提供有力的支撑，就目前民族体育文化的发展现状来看，其文化的传播方式较为传统，很难体现出一定的生动性，对民族体育文化的真实面貌不能进行完整的再现，但是随着信息技术时代的到来，给民族体育文化的传播带来了新的机遇。因此我们要加强对先进互联网技术的有效应用，从而对民族体育文化的重要信息进行有效记录，才能对相关数据和档案进一步完善，促进民族体育文化更快发展。

简介：【摘要】为了更好地利用读写区达到《指南》中语言领域的相关目标，我们通过一系列方式进行了初步的探索，如建立特色教研坊——读写区、制定研讨计划和内容、研读经典、绘本研读、理论与实际相结合等手段，旨在为幼儿提供一个更为合理、舒适的读写区，为幼儿的后续发展做好铺垫。

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简介：摘要： 武强年画具有悠久历史的传统民间艺术，是中国传统农耕经济形态下的产物。武强年画内涵丰富，创作形式独特，流传范围广，富有浓郁的世俗气息，生动展现古代燕赵地区人民生产生活场景，其表现出的审美观念与艺术特色具有重要的研究价值。本文试图从美术学角度论述武强年画的艺术特色，研究年画的构图和造型特征，探析武强年画美学形式，探讨武强年画所表达的平民艺术思想，以期保护这枝散发着独特魅力的民间艺术。

简介：摘要：“双减”政策全文个人解读

简介：摘要：“差异化教学”以及基于差异化教学的“分班翻转课堂教学” ，这些具有特色的新型教学模式随着教育的改革和发展，在班级授课制基础上应运而生。新型分班教学模式强调学生的主体地位，在教学中重视学生的个体差异性，对于实现教育的全面性和公平性具有重要意义。传统分班教学的现状不容乐观，存在的教育不公平问题亟待解决，新型特色分班的指向是关注学生的个体差异性，在当前教育教学过程中具有优势，对于打造校园文化具有启发意义。

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简介：【摘 要】：什么是班级文化？班级文化是班集体的重要组成部分，良好的班级文化会促进班风、学风的建设。班级文化也会促进和提高学生的全面发展，那么如何建立形成良好的班级文化呢？

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简介：【摘要】在当前的教育过程中，学校不仅要教授给学生课本上的知识，也要将我国地方优秀传统文化不断地贯穿给学生，让学生在学习的过程中发现不同地方文化的特色与美，体会到我国不同地区不同文化的优秀之处。同时，学校也要将地方文化的课程设置作为该学校的特色教学，合理的进行文化课程的设置，并且让学校的教师在日常的课堂中对学生进行地方文化的灌输与讲解，与学生所学的教材相呼应，让学生对地方优秀文化产生极大的兴趣。

简介：摘要：幼儿的天性就是活泼好动，动手能力较强，且具有强烈的好奇心。因此，教师可以将这些天性巧妙地转化为促进幼儿学习的动力。著名教育家霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”教师可以引导幼儿进行动手编织，动手的过程中就是在动脑，动手动脑有利于幼儿大脑的发展，从而开发大脑益智，培养幼儿的开放性思维和创造能力。幼儿时期正是人生中最重要和最根本的启蒙时期，也是最需要学习和求知欲望的时期。教师可以发展本土特色，利用编织来吸引幼儿的好奇心，从而促使幼儿积极主动学习。基于此，本文以本土特色为发展根据，对构建编制课程提出教学策略并进行探讨和研究。

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简介：摘要：新课程背景下的美术课程除了肩负着美育的重要任务，还肩负着德育的重要任务。本文主要讲述通过小学美术课《剪团花，巧装饰》的各个教学环节渗透德育，使学生得到美育的熏陶同时又能潜移默化的得到品德的教育。

简介：摘要：当前我国积极推行乡村振兴战略，大力支持乡村地区的经济建设，乡村地区应仅仅抓住机遇，在优秀人才的帮助下进行特色小镇的建设，打造具有当地特色、设施完善的特色小镇，推动当地经济的发展，增加就业岗位，实现乡村地区经济与文化的全面发展。本文首先阐述了特色小镇的概念，其次研究了村镇特色小镇建设方法。