简介：摘要：义务教育数学课程标准（2022版）在坚持创新导向原则中指出：要强化课程的综合性和实践性，凸显学生的主体地位，关注学生的个性化、多样化的学习和发展需求，增强课程适宜性。目前许多国家在初等教育阶段也非常重视培养学生的探索精神、科学态度和科学方法，激发他们的求知欲和创造欲。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：宫颈炎是妇科炎症的多种疾病之一，这对于女性患者而言，这种炎症不及时治疗的话，不仅仅是对患者的子宫有伤害，对其他器官也会是安全的隐患。本文就以宫颈炎对人体的伤害，由宫颈炎的定义与概念出发，探讨宫颈炎患者需要注意的问题，以及宫颈炎的治疗方法。

简介：

简介：摘要新一轮课程改革正在如火如荼的开展着，新课标要求教师要善于激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个性。然而初中语文教学长期采用“课堂+课外练习”的传统教学模式，学生围绕着教师的指挥棒转，忽视了学生学习语文的创新能力和实践能力的培养，因而学生的创新思维受到束缚，表现出厌学的情绪。要改变这一现状，教师在课堂教学的各个环节中增“趣”添“味”是一种很有实效的做法。

简介：

简介：

简介：我院美学教研室潘必新、李起敏、王次炤同志选录了部分音乐家、文艺家、美学家关于音乐与其他艺术的比较为主题的言论共十多万字,编成一册,将有人民音乐出版社出版。本刊从本期起,拟陆续选发一部分,供读者参阅。

简介：学生是学习活动的主体,要让学生自觉、主动地学习,掌握学习方法,从而获取知识.作为小学低年级的数学教师,要善于运用各种教学方法,引导学生自主学习,指导学生掌握学习和思维的方法,积极培养学生主动学习的能力,有效提高课堂教学效率.

简介：摘要构建“先学后教，训练反馈，拓展运用”教学模式进行研究实践，旨在培养学生创新精神，发挥教师“导”的有效性，从而致力于构建起一种“自主参与，巧妙引导，学会创新，灵活运用”为灵魂的适合每一位学生进步的新型的课堂教学模式，

简介：

简介：

简介：摘要：在幼儿园中，幼儿接触最多的就是教师，可以说师幼关系对幼儿的学习和生活至关重要。由于幼儿年纪较小，能接受的教学方法多为游戏法，在课程游戏中师幼关系也是幼儿知识经验主动建构的重要一环。因此作为幼儿园教师，在课堂中更要注意在游戏中把握好师生关系，帮助幼儿积极主动的去建构自己的知识经验。

简介：

简介：