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  • 简介:我国现行量刑规范改革的重点,不论是量刑理论还是量刑买践,郡倾向于有期徒刑的规范,侧重对徒刑的量化规范,对刑种裁量的规范却鲜有涉猎。我国刑罚种类的多样性、刑罚结构的阶梯性以及法定刑的配置模式、刑罚轻缓的国际趋势决定了“刑”之规范既有理论上的可能性,也有现实上的必要性。量刑规范作为一项系统、全面的工程,不应当仅着眼于“量”之规范,更应当着眼于“刑”之规范。主刑和附加刑、监禁刑和非监禁刑之间的合理选择、搭配乃是一门非常高深的学问,法官对刑罚种类的正当选择乃是量刑均衡的第一步,“刑”之规范是我国今后量刑规范改革的一大努力方向。

  • 标签: 量之规范化 刑之规范化 刑罚 法定刑 量刑轻缓化
  • 简介:由作为规则适用者的法院制定量刑的规范规则(即量刑指南[3]),关于量刑规范的制定,量刑实体规范的明确同时也是对法官量刑自由裁量权的进一步限制

  • 标签: 尚需规范 规范化尚需 量刑规范化
  • 简介:摘要随着人们物质生活水平不断地提高,健康意识也日益增强,而增强全民族的健康水平,在健康教育事业的发展中,健康教育档案则起着重要作用。因此,健康教育档案的规范、标准、科学管理,就显得尤为重要。本文探索健康教育档案在健康教育工作中的具体作用及规范管理方法,希望给健康教育机构提供思路。

  • 标签: 健康教育 档案 管理
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  • 简介:我们可以毫不夸张地认为,人类创造了语言,语言也创造了人类本身.一部人类文明史,同时也就是人类运用语言创造了她的光辉灿烂的文明的历史.

  • 标签: 语言规范 汉语 中国 民族文化 科技进步
  • 简介:[摘要]本文从规范是节约资源的有效途径、规范是减少差错的重要措施、规范是培养严谨教风学风的重要保证以及规范是科研试验任职岗位的基本要求四个方面阐述了规范的意义,并认为规范虽然不能解决办学过程中的所有问题,但却是提高办学能力的重要保障。[关键词]规范教风学风质量世界上某些事物总是遵循着一个十分简单的规律:从有序向无序变化。有序意味着和谐,意味着正常;无序则说明失常或者将要出现某种危机。教学过程也是如此,在某个起始点上,各个环节均处于有序状态,整个系统正常、高效。但是,随着时间的推移,教学过程中的某些要素发生了变化,随后,开始向无序状态缓慢转变。如果不对这种发展做出干涉,那么系统最终将趋于停滞或崩溃。为了确保系统长期稳定地运行,应该对其施加一个持续的作用力,我们将这个力权且认为是一种“规范”。

  • 标签: 提高教育 教学能力 教育教学
  • 简介:教育科研是有目的、有计划地采用科学的方法,按照一定的步骤去认识教育现象.探索教育规律的一种研究活动。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求“积极开展教育教学改革和教育科学研究”,“广大教师要积极参加教学实验和教育科研”。国务委员、原国家教育部部长陈至立同志曾经指出:“教育科学研究开展得如何。是衡量一个国家或一个地区教育发展水平的重要标志之一,

  • 标签: 教育科研 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 管理研究 教育科学研究 教育教学改革 教育发展水平
  • 简介:公安继续教育是指对在职人民警察进行的一种职业教育和培训工作。它是公安教育的一个重要组成部分。公安继续教育符合世界教育发展,的大趋势。无论从世界上,还是从我国的国情来看,成人教育的地位和作用越来越显得重

  • 标签: 公安继续教育 继续教育规范化 规范化管理
  • 简介:摘要目的探讨规范性产科健康教育的内容、方式和效果,以提高护理质量。方法对我院2012.1-2012.6收治入院的168例孕产妇实施规范性健康教育的情况,进行评价、总结。结果通过实施规范的健康教育提高了孕产妇的认知水平,密切了护患关系,提高了孕产妇及家属的满意度。结论健康教育可以提高产科护理质量,提高围产期的保健质量,提高护士的整体护理水平和职业形象,提高产妇及家属的满意度。

  • 标签: 产科 健康教育 内容 实施方式
  • 简介:摘要在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,特色教育备受社会各界的广泛关注,为了实现教育资源的优化配置和利用,许多老师将创造性的教学策略和手段融入主题教学环节,积极的构建高效课堂,保证学生在自主学习和实践的过程中主动接受老师的引导和教育。不可否认以学生为主的教学实践形式符合素质教育的实施要求,能够调动学生的参与积极性,其中特色学前教育管理在新的时代背景之下实现了快速的发展,但是与其他的管理模式相比,特色学前教育管理工作所涉及的内容和形式比较复杂,对此参与工作者必须要综合考虑不同的影响要素,积极践行该管理工作。

  • 标签: 规范化 特色学前教育 管理探析
  • 简介:[摘要]本文从规范是节约资源的有效途径、规范是减少差错的重要措施、规范是培养严谨教风学风的重要保证以及规范是科研试验任职岗位的基本要求四个方面阐述了规范的意义,并认为规范虽然不能解决办学过程中的所有问题,但却是提高办学能力的重要保障。[关键词]规范教风学风质量世界上某些事物总是遵循着一个十分简单的规律:从有序向无序变化。有序意味着和谐,意味着正常;无序则说明失常或者将要出现某种危机。教学过程也是如此,在某个起始点上,各个环节均处于有序状态,整个系统正常、高效。但是,随着时间的推移,教学过程中的某些要素发生了变化,随后,开始向无序状态缓慢转变。如果不对这种发展做出干涉,那么系统最终将趋于停滞或崩溃。为了确保系统长期稳定地运行,应该对其施加一个持续的作用力,我们将这个力权且认为是一种“规范”。规范是一种“约定俗成或明文规定的标准”。规范是指在经济、技术、科学及管理等社会实践中,对重复性事物和概念,通过制定、发布和实施标准达到统一,以获得最佳秩序和社会效益......

  • 标签: 提高教育 教学能力 教育教学
  • 简介:教育实验设计应从两方面进行规范:实验设计程序的规范和实验评价体系的规范,涉及其假说,控制无关变量及实验方法的规范;后者主要在实验理论假说的科学性、实验方案的可行性及实验课题的价值性等方面有探讨的价值。

  • 标签: 实验设计 规范化 教育实验 实验理论 实验方案
  • 简介:国内高校心理健康教育在经历了二十年的探索和发展后,到今天进入了提高阶段。实现规范发展.是当前和今后一段时间的主题,本文认为。规范发展需要确立教育模式的工作理念,要多形式多途径开展心理健康教育.心理健康教育工作要实现“服务、教学、研究”三位一体.要建构多层次结合的工作网络.要有一支稳定、高素质的心理健康教育教师队伍,要走专业发展的道路。

  • 标签: 高校 心理健康教育 规范化发展
  • 简介:摘要:干部教育培训对接班次的流程规范是提高干部教育培训效果和质量的重要手段。本文首先阐述了干部教育培训对接班次的概念和意义,指出对接班次是干部培训的重要环节,可以帮助干部将培训内容与实际工作相结合。但是,目前干部教育培训对接班次存在着一些问题,例如流程不规范、管理不到位、监督不足等。本文提出了三项具体措施:制定规范的对接班次流程、建立统一的对接班次管理机制和加强对对接班次的监督和评估。通过建立规范的对接班次流程,可以明确每个环节的操作和要求,提高对接班次的实效性和操作性;建立统一的对接班次管理机制,可以规范对接班次的流程,并加强监督和评估;加强对对接班次的监督和评估,可以及时发现问题和不足,为今后的干部教育培训对接班次提供经验和借鉴。本文的建议可以帮助组织和国家提高干部教育培训的质量和效果,提高干部的综合素质和能力。

  • 标签: 干部教育培训 对接班次 流程化 规范化 措施
  • 简介:随着房地产热的升温,人们住宅条件得到巨大改善,现在的小区是越建越漂亮,也是越建越精致,自然对物业管理要求越来越严格。对物业管理这个新型朝阳产业,国家、政府、房地产开发商和全社会,都在逐步认识和重视它的存在,对物业管理企业,人们更是希望其在发展中规范,在规范中创新,并在打造自身的同时给社会一个惊奇。

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